Pourquoi les adultes importantes dans les relations de Nourrissons?

June 23

Pourquoi les adultes importantes dans les relations de Nourrissons?


Les nourrissons et les tout-petits comptent sur les adultes dans leur vie pour les besoins actuels et futurs. À un niveau immédiat, les jeunes enfants ont besoin d'avoir confiance, des relations sécurisées avec des adultes afin de maintenir une vie saine et sécuritaire. Sur une base à long terme, les enfants comptent sur la stabilité et les enseignements tirés de l'enfance à développer des compétences sociales et mentales nécessaires plus tard dans la vie.

Soins physiques et limites

Le besoin le plus évident que les nourrissons et les tout-petits ont en ce qui concerne leurs relations avec les adultes provient des besoins physiques qu'ils ont apportés par leurs limites. De toute évidence, les nourrissons et les tout-petits ont besoin d'adultes pour leur fournir des vivres, des abris et des vêtements, ainsi que pour les protéger contre la maladie ou des dommages physiques. Mis à part les limites qu'ils connaissent instinctivement, cependant, les jeunes enfants ont besoin d'adultes pour montrer comment ils peuvent explorer en toute sécurité leur monde. Comme leurs habiletés motrices se développent, les enfants ont besoin d'adultes pour leur montrer quels objets présentent un danger. Les tout-petits et les nourrissons ont besoin aussi des adultes pour les guider dans leur développement physique. Les adultes doivent aider les enfants à colorier et les compétences d'écriture, la formation de toilette et d'autres activités physiques.

La langue

Les enfants jettent les fondements de base pour la langue et de la communication au cours des premières années de leur vie. Selon l'intervention précoce de collaboration nationale de formation e-ressources, même le murmure des sons nourrissons font commencer imitant langage standard dès deux mois. Environ six mois, consonne-voyelle semble évoluer. En un an, les enfants commencent à parler des mots et des phrases significatives. Sans l'influence de l'adulte, cependant, la progression du développement du langage souffre. Par exemple, les enfants sauvages qui vivent dans l'isolement loin de tout contact humain adulte d'un jeune âge ne développent jamais les compétences requises pour le langage verbal plus tard dans la vie.

Comportements sociaux

Selon la petite enfance Aujourd'hui, les bébés deviennent "solidement attachés" aux adultes qui prennent soin de leurs besoins de 12 à 18 mois. Les enfants avec des pièces jointes sécurisées coopèrent plus avec les adultes et les pairs plus tard dans la vie. En outre, les nourrissons et les tout-petits vérifier avec les adultes dans leur vie pour les indices sociaux. Les nourrissons peuvent éprouver de l'anxiété lors d'une rencontre des étrangers pour la première fois, mais les adultes dans la vie d'un enfant peut apaiser ces craintes. Les tout-petits ont besoin de règles afin d'acquérir des compétences sociales comme le partage et ayant des manières. Sans les conseils des adultes, un enfant ne sera probablement pas développer ces compétences naturellement.

Curiosité éducatif

Les adultes aident à développer une curiosité éducative enfant en encourageant l'enfant de nourrisson ou d'explorer le monde autour d'eux. Les adultes qui lisent à leurs enfants de la petite enfance favorisent l'acquisition et le maintien des compétences en lecture plus tard dans la vie. Selon l'apprentissage de la petite enfance et du centre de connaissances, les adultes qui fournissent du matériel et des opportunités pour les jeunes enfants d'explorer des concepts en mathématiques et en sciences, comme des exemples simples d'addition et de soustraction, aider à construire une attitude positive envers les mathématiques et les sciences des concepts plus difficiles plus tard. Les adultes doivent aussi maintenir une attitude positive à l'égard des sujets éducatifs afin de promouvoir une attitude similaire dans leurs jeunes enfants.