Les aidants naturels des nourrissons et des tout-petits devraient fournir aux enfants des pratiques de développement appropriées. Ces pratiques comprennent le maintien d'un environnement propre et sûr, en fournissant des repas nutritifs et en offrant une stimulation de l'éducation pour les petits enfants. Pour vous assurer que vous respectez les normes relatives aux pratiques de développement appropriées, assurez-vous que vous rencontrez toutes les exigences pour une installation de soins adaptés au développement d'enrichir la vie des nourrissons et des tout-petits.
Instructions
1 classe Keep tailles petite; trop de nourrissons et les tout-petits dans un environnement d'apprentissage créent le bruit et le chaos et empêcher les enfants de recevoir des soins de qualité, l'éducation et la stimulation. La norme recommandée pour les dispensateurs de soins de groupe est d'avoir toujours au moins un dispensateur de soins pour tous les trois enfants en bas âge et / ou les tout-petits.
2 Créer un environnement sûr et convivial pour les nourrissons et les tout - petits. Gardez vives, des objets dangereux hors de portée et hors de la vue des enfants. Quand un soignant n'a pas à se soucier d'un toucher de l'enfant, la rupture ou de jouer avec un objet dangereux, elle est plus détendu, sourit plus souvent et fournit de meilleurs soins pour les enfants.
3 Assister aux besoins individuels de chaque enfant, même dans un contexte de groupe. Les nourrissons sont différents dans leurs horaires de sommeil, l'alimentation des horaires et des horaires de jeu. Cela signifie qu'un soignant doit maintenir la capacité de surveiller de près les nourrissons ou les enfants en bas âge de dormir dans le même temps, elle joue avec un autre et de fournir des collations pour une autre.
4 prêter attention aux différences culturelles et familiales de chaque enfant; les nourrissons et les tout-petits sont facilement influencés à développer des caractéristiques basées sur les personnes qu'ils sont autour régulièrement. Cela signifie que les aidants ont besoin de garder la pratique familiale à l'esprit. Par exemple, si la première langue est l'espagnol un enfant et son second est l'anglais, mais aucun des soignants dans sa garderie ou préscolaire parler espagnol, elle est enseigné que sa façon familiale de la vie est pas celui qu'elle doit vivre.
5 Permettre aux enfants de grandir avec leur fournisseur de soins. Commutation des enfants d'un enseignant ou un soignant à l'autre chaque année lorsque l'enfant atteint un nouvel âge est confuse et difficile pour les enfants. Ils deviennent attachés à un fournisseur de soins et d'apprendre à interagir avec elle et répondre à elle d'une manière spécifique et peut se replier ou confus lorsqu'il est administré à un autre fournisseur de soins.
6 Fournir à chaque enfant avec un fournisseur de soins primaires. Cela ne veut pas dire que l'enfant ne peut pas interagir avec ou apprendre des autres soignants, mais donner à chaque enfant un soignant spécifique pour aller avec ses problèmes et les questions contribue à créer un lien qui est bénéfique pour les enfants à un âge jeune et impressionnable.