Daisy Girl Scout Activités sur Autorité Concernant

Daisy Girl Scout Activités sur Autorité Concernant


Daisy Girl Scouts sont à la maternelle et en première année et commencent tout juste dans leur carrière Girl Scout. Ils sont en mesure de gagner un certain nombre de pétales colorés pour accomplir diverses tâches considérées comme affirmation de la vie et de la formation du caractère. Le magenta Daisy pétale est la partie de la loi Girl Scout qui signifie «Autorité Respect." Gagner le pétale Autorité Concernant est l'un des plus faciles, et il peut être l'un des plus fun.

Le feu et la police

Visite d'un poste de police ou d'incendie. Appelez votre numéro de téléphone de la police non-urgence local pour voir s'ils peuvent organiser une visite adaptée à l'âge. Votre troupe devrait être en mesure d'organiser une conférence d'une personne de police ou d'incendie aussi et peut-être même obtenir un coup d'oeil à l'intérieur de certains véhicules. Après la visite, demandez la troupe d'écrire des lettres de remerciement à la station et à la personne qui vous a donné le tour.

Jouer à un jeu

Faites une petite partie de l'autorité Simon Says. Ce jeu se joue comme Simon Says traditionnelle, mais avec l'ajout de quelques chapeaux qui ressemblent à des figures d'autorité comme la police et incendie personnes. La jeune fille jouant Simon va se porter tout chapeau et peut même changer de chapeau. Les Marguerites ne devraient obéir à Simon si elle porte un chapeau pour une personne en position d'autorité.

Les chiffres des autorités locales

Avoir un enseignant local, directeur de l'école, médecin ou infirmière parler à la troupe de leurs emplois. Demandez-leur d'expliquer leur journée typique et le type de décisions qu'ils ont à faire. Encourager la troupe à poser des questions sur les emplois et de participer à des jeux de rôle après la visite est terminée.

Montrer du respect

Encourager les marguerites pour montrer le respect pour les personnes âgées. Demandez-leur d'appeler les adultes «Monsieur» ou «Madame» et les portes ouvertes pour les personnes âgées. Impliquer les parents de chaque fille dans ce processus et leur demander de suivre les progrès de leur fille.

Figures Autorité personnelle

Demandez aux filles de nommer une figure d'autorité dans leur vie et ce que cette personne signifie pour eux.

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