Faire un jeu de séquence que votre enfant peut jouer pour l'aider à développer la mémoire et visuo-spatiales compétences tout en ayant du plaisir. Un jeu de séquence est facile à préparer et ne nécessite que des matériaux qui peuvent être trouvés autour de la maison. Vous pouvez concevoir plusieurs niveaux de jeu que votre enfant est capable de se rappeler de plus longues séquences de formes ou d'objets.
Instructions
1 Déterminez avec votre enfant ce que le thème du jeu de séquence sera. Discuter s'il veut des formes, des animaux, des dinosaures, l'alphabet, les couleurs ou un autre thème.
2 Créer 10 pièces, environ 3 pouces par 3 pouces de taille. Si le thème choisi est les animaux, chaque pièce doit avoir un animal différent. Soit dessiner des images et les colorer, autocollants d'utilisation ou des découpes utilisation de couleurs. Les images doivent être sur papier blanc et collé à des supports en carton.
3 Faire des cartes à jouer de la même manière que vous avez fait les pièces de jeu, en utilisant du papier blanc et carton - sauf que chaque photo doit être plus petite. Si vous décidez de faire 40 cartes, créer 10 cartes pour chacun des quatre niveaux. Pour le niveau un, la création de 10 cartes, chacune avec une séquence différente, en utilisant seulement trois ou quatre animaux différents. Par exemple, un ours, le raton laveur et le lapin séquence ou d'une séquence de lapin, ours, le raton laveur et le cerf pourrait être une carte de niveau 1. Pour le niveau 2, incorporer cinq ou six animaux différents; pour le niveau 3, inclure des séquences de sept ou huit animaux; et pour le niveau 4 incorporer tous les 10 animaux.
4 Apprenez à votre enfant comment jouer le jeu. Montrez-lui une carte de niveau 1 pendant cinq secondes, puis l'enlever. Prompt lui d'arranger les morceaux de jeu dans le même ordre que les images de la carte. Comme il est d'apprendre à jouer le jeu, lui fournir seulement les trois ou quatre pièces de jeu qui apparaissent sur le niveau 1 cartes. Apprenez-lui quelques techniques de mémoire, comme dire les noms des objets à haute voix, pour l'aider à se rappeler des séquences.
5 Avancez aux niveaux 2, 3 et 4 lorsque votre enfant a maîtrisé le niveau précédent.