Le monde est souvent un lieu écrasante, blessant, effrayant pour les enfants traitant de l'autisme. Leurs voies neuronales offrent un double coup dur en filtrant inefficacement sur les données sensorielles entrantes puis biaiser fréquemment des données en augmentant de façon exponentielle son message aux terminaisons nerveuses. Lorsqu'une autre personne tente de tenir sa main - un geste réconfortant pour un enfant non-autiste - le corps de l'enfant autiste peut percevoir comme la chair étant arraché de l'os. Pourtant, apprendre à vivre dans un tel environnement déformé est juste ce que les parents, les enseignants et les thérapeutes espèrent accomplir avec les enfants autistes. Déterminer et offrir de façon constante des incitations significatives pour ces jeunes peut les inciter à changer les comportements négatifs en positif.
Détermination Incentives
Avec le monde, fournissant de tels messages sensoriels de refroidissement aux enfants autistes, ils agissent souvent en légitime défense en criant, le poinçonnage, le pincement, en se cachant et en se concentrant sur les comportements d'auto-stimulation - Twirling baton de main comme - pour calmer le chaos entrant. Mais comme tout jeune, les enfants autistes ont des intérêts spéciaux, des activités et des aliments qu'ils se tournent vers. Faites une liste de toute activité, élément ou intérêt que votre enfant aime vraiment. Pour l'enfant autiste, ce qui inclut le comportement de l'auto-autostimulation telles que tourner une bouteille ou le battement de ses lobes d'oreille. Est-ce qu'il aime les jeux d'ordinateur ou d'un certain film? Qu'en est-il du pop-corn ou des pépites de poulet? Cette liste des articles à intérêt élevé sert de motivation ou d'incitations pour votre enfant autiste à être coopératif et apprendre.
Création d'un système de récompenses
Employant les incitations à travers un système de récompenses influence votre enfant à se joindre à coopérer à une activité donnée. Le système de récompenses peut être aussi simple que d'expliquer à votre enfant que si elle reste sur la tâche pendant deux minutes - être sûr d'avoir une minuterie présente et très visible - elle peut avoir deux minutes à jouer sur un jeu électronique. D'autres systèmes de récompenses exigent l'augmentation du temps de coopération, mais donner à votre enfant une rétroaction fréquente qu'elle va bien. Par exemple, lui fournir un petit pot de verre. Dites-lui que pour toutes les deux minutes, elle est à la tâche, elle va avoir une chaude floue - grandes pom poms fonctionnent bien pour cela - et placez-le dans le pot. Quand elle gagne cinq furets chaudes, elle peut avoir 10 minutes pour travailler sur un puzzle. Récompenses systèmes peuvent être très imaginatifs; ils ont besoin d'être visible et à proximité de votre enfant si elle est toujours au courant de ses progrès vers son objectif de profiter de l'incitation choisi.
Attraper Them Doing Good
Il est facile pour un adulte travaillant avec un enfant autiste à perdre le focus lorsque l'enfant travaille paisiblement sur une tâche ou en coopération à jouer. Toutefois, lorsque vous travaillez activement à établir un nouveau modèle de comportement, le comportement suivi de près, en leur donnant une rétroaction verbale quant à la façon qu'ils font et toujours en leur fournissant l'incitation en temps opportun, comme promis sont vitales pour les enfants font des progrès.
Fondu et création
Alors que votre fils peut continuer à favoriser les pépites de poulet dans ses années d'adulte, d'autres incitations peuvent changer. Il peut découvrir des trains, ou le dessin ou le chocolat! Quand vous voyez un incitatif particulier ne le motiver, d'observer ce que les autres intérêts qu'il se livrer à. Mettre à jour la liste des mesures d'incitation, le cas échéant. Comme il maîtrise tout ce comportement ou d'apprentissage objectif que vous avez défini pour lui, vous pouvez commencer à estomper les incitations qui lui sont liés. Toutefois, si les comportements négatifs commencent à se glisser à nouveau, revenir à un système de récompenses avec des incitations significatives pour votre enfant autiste. L'utilisation d'incitations est une approche bénéfique pour faire de l'apprentissage non seulement plus pertinente à un enfant en difficulté, mais tout simplement plus de plaisir.