Les enfants ayant un trouble du spectre autistique, que ce soit le syndrome d'Asperger ou autisme classique, prospèrent sur la routine Mais la vie est pleine de changements, comme de commencer l'école ou le déplacement d'une activité à une autre. Ces transitions peuvent être inconfortables ou perturber les enfants autistes, en particulier s'il n'y a pas de soutien mis en place pour faire des transitions semblent moins stressant ou difficile. Les stratégies de transition réduisent la quantité de temps de transition, augmentent le comportement approprié et d'améliorer la réussite dans les activités entourant les transitions.
Instructions
1 Créer un calendrier pour votre enfant. Inclure les images et le texte limité, de sorte que les travaux de planification comme une aide visuelle pour votre enfant. Mettez le calendrier de votre enfant dans un dossier à prendre à l'école ou après dans sa chambre ou sur le réfrigérateur à la maison. Permettez à votre enfant de choisir entre deux activités et l'ordre des activités chaque fois que possible, suggère Erik Young, M.Ed., LPC, écrivant pour GoodTherapy.org. Cette collaboration peut réduire l'anxiété de l'enfant autiste en augmentant son sentiment de contrôle et en éliminant l'incertitude de son horaire. Passez par le calendrier plusieurs fois tout au long de la journée comme un rappel pour votre enfant.
2 Préparez votre enfant pour les transitions à la fois verbalement et visuellement. Ne pas simplement dire: «Le temps d'aller chez le médecin," sans avertissement. Au lieu de cela, permettre à votre enfant le temps de se préparer mentalement pour le changement. Commencez avec un signal verbal, tel que, "Nous partons pour le bureau du médecin en 15 minutes." Définir une minuterie, de sorte que votre enfant peut voir combien de temps reste. Rappelez-lui à mi-parcours que lorsque le minuteur sonne, il est temps d'aller. Lorsque le temps est écoulé, suite à la transition, de sorte que votre enfant apprend le concept que lorsque la cloche sonne, il est temps de changer.
3 Utilisez un premier / puis visuelle rappel pour les transitions. Ecrire "First" au sommet d'un morceau de papier et "ensuite" au sommet d'une autre pièce. Mettez une image de ce événement se produit d'abord sur le premier morceau de papier, et de mettre une autre image du second événement sur le deuxième morceau de papier. Cette stratégie montre une séquence d'événements et permet aux enfants autistes de se préparer à un changement.
4 Utilisez les objets de transition, comme l'image d'un emplacement. Distribuez votre enfant cette image pour lui montrer où il est prévu d'aller. Il peut transporter cette image avec lui tout au long de la transition comme une référence, et il peut mettre l'image dans un endroit désigné une fois qu'il atteint sa destination.
5 Amenez votre enfant à une nouvelle garderie, école, terrain de jeux, bureau de médecin ou un autre emplacement pour permettre à votre enfant avec l' autisme pour obtenir l' habitude. Prenez le temps d'initier votre enfant aux enseignants et au personnel.
6 Parlez à votre enfant à l' avance de tous les événements susceptibles de perturber une routine normale. Par exemple, préparer une nouvelle visite de thérapie d'abord expliquer à votre enfant où vous allez et ce que vous allez faire. Cette stratégie définit les attentes pour votre enfant.
7 Utilisez une boîte «fini» pour aider votre enfant si elle doit interrompre une activité pour commencer une autre. Cette boîte sert un emplacement fixe pour votre enfant de mettre ses choses avant de passer à une autre activité. Votre enfant sera probablement sentir à l'aise en sachant qu'elle peut revenir à ces articles plus tard, et elle sait où les trouver.
8 Alternez entre les activités privilégiées et non privilégiés . Votre enfant autiste pourrait ne pas vouloir arrêter de jouer pour qu'il puisse prendre un bain, mais s'il sait qu'il obtient 10 minutes de temps de jeu après son bain, il sera probablement plus motivés pour compléter l'activité non-préféré afin de revenir à un préférée.
Conseils et avertissements
- Félicitez votre enfant autiste quand il effectue une transition avec succès. Soyez précis, donc au lieu de simplement dire «bon travail», dit: «J'aime la façon dont vous mettez vos chaussures lorsque la minuterie bourdonnait."
- Utilisez des applications de dispositifs mobiles pour faciliter les transitions. Ces applications peuvent inclure des minuteries ou une banque d'images à utiliser comme des objets de transition ou des rappels.
- Enseigner les autres soignants comment aider votre enfant avec des transitions.