Mise au point de l'adolescent services définit l'intimidation comme «un comportement abusif par un ou plusieurs étudiants contre une victime ou des victimes." L'intimidation à l'école implique généralement intimider des actes tels que le harcèlement, les taquineries, les railleries, menaçant, commérages et même frapper. Bien que les enfants bully pour une variété de raisons, infliger de la douleur physique, émotionnel ou psychologique sur un autre étudiant peut avoir des conséquences graves.
Quête d'attention
Les enfants souvent intimider parce qu'ils sont à la recherche d'attention de la part de leurs pairs, des enseignants ou même les parents. Dans certains cas, un intimidateur peut penser qu'elle va gagner en popularité en intimidant ou humilier les autres. Les enfants qui ne reçoivent pas l'attention qu'ils cherchent à la maison vont parfois chercher que l'attention à l'école, que ce soit positif ou négatif.
Faible estime de soi
Les enfants qui ont un mauvais sens de l'estime de soi ou de faible estime de soi peuvent intimider les autres afin de se sentir grand et puissant. En faisant d'autres élèves se sentent mal dans leur peau, l'intimidateur éprouve un faux sentiment de bonheur et d'épanouissement. En d'autres termes, un intimidateur peut dégrader les autres enfants, afin qu'il puisse se sentir mieux sur lui-même, si seulement temporairement.
Produits de leur environnement
Certains intimidateurs peuvent être simplement copient ce qu'ils voient à la maison. Les enfants qui intimident à l'école ont souvent été témoins ou victimes d'intimidation comportement à la maison. Les enfants qui vivent au milieu des injures, les cris, les combats ou d'abus sur une base quotidienne peuvent ne pas être conscient que ce comportement est anormal et inacceptable.
No Reason At All
Dans certains cas, un tyran ne peut pas comprendre les sentiments des autres; Cependant, certains enfants intimider à l'école simplement parce qu'ils ont sans aucun égard pour les sentiments des autres. Certains intimidateurs sont pleinement conscients que leurs actions nuisibles aux autres, mais ils continuent à intimider toute façon.
Considérations
Afin d'exclure tous les facteurs biologiques qui peuvent contribuer au comportement de l'enfant, un pédiatre devrait examiner un enfant qui affiche de façon répétée menacer ou intimider comportement envers les autres. Si les facteurs biologiques sont exclus, l'enfant de l'intimidation peut bénéficier des conseils d'un conseiller ou un professionnel de la santé mentale qui peut aider à identifier les causes sous-jacentes du comportement.