Au collège de jeunes adolescents commencent à explorer la science plus profondément que dans l'école primaire. Les leçons de la physique, la géologie, la biologie, l'utilisation du microscope pour explorer le monde des amibes et autres organismes microscopiques commence à prendre forme. Les esprits curieux sont formés pour être analytique et d'apprendre à observer et enregistrer des informations. Une classe de sciences de l'école intermédiaire doit être sûr, mais les enseignants peuvent également mettre en place une salle de classe pour faciliter la curiosité et de faire comprendre à l'esprit de l'étudiant les leçons à portée de main.
Equipment and Tools
La classe de sciences de l'école moyenne devrait venir mettre en place des outils et des fournitures pour des expériences mains sur. Un grand pourcentage des leçons enseignées devrait être découverte active à travers des projets et des conclusions relatant des expériences. Une partie de l'équipement et les fournitures qui pourraient être utilisés sont des lentilles à la main, des microscopes avec des lames préparées, une corde à linge de 50 pieds pour démontrer le concept de la chronologie de l'histoire de l'univers. matériaux Stock de la nature tels que des échantillons de différents types de roches, ainsi que l'acide chlorhydrique et des lunettes de sécurité pour les expériences. Les salles de classe devraient être mis en place avec du papier pour les dessins scientifiques ainsi qu'un bon approvisionnement de crayons de couleur, en plus des fournitures de classe standard. Un enseignant voudrait avoir accès aux ressources et / ou des vidéos pour les vidéos éducatives pertinentes pour les sujets en ligne à l'étude. Fossiles sont également un concept important de maîtriser la science de l'école moyenne, et ceux-ci devraient être présentées sous des formes réelles que les élèves peuvent voir pour eux-mêmes et le toucher.
Des affiches et des photos
Des affiches et des photos de sujets tels que les volcans, le Grand Canyon, les scientifiques célèbres, l'univers ou d'un système solaire et citations pertinentes liées à la science, en plus des affiches se rapportant au sujet en cours d'apprentissage, contribuent à créer une atmosphère propice à l'apprentissage et l'anticipation.
Mot mur
Un mur de mot de la science est une partie standard des exigences pour les classes scientifiques dans de nombreux systèmes scolaires. Le mur de texte devrait être pertinent à ce que la classe discute. Quelques mots standard pour inclure dès le départ sont des mots tels que la méthode scientifique, problème, hypothèse, théorie, fait, observations et conclusion. Les élèves peuvent faire les mots de panneau d'affichage en utilisant le marqueur magique et faire preuve de créativité dans leurs conceptions.
Livres
Une bibliothèque scientifique devrait être une partie de la salle de classe. Il y a beaucoup de bons livres scientifiques à choisir. L'enseignant doit faire sa propre collection de livres scientifiques et choisir des livres pertinents de la bibliothèque scolaire pourrait être autorisé par le bibliothécaire. Bien que l'accent sur la non-fiction sera probablement plus utile, y compris une certaine science fiction peut aider les élèves à obtenir une compréhension complète sur le concept de la science et de la science-fiction, ainsi que les nombreux ouvrages qui pourraient être un mélange des deux. Biographies des sommités comme Albert Einstein et Isaac Newton ou de ces personnes qui pourraient être pris en compte dans les cours de sciences telles que Helen Keller, peuvent être utilisés comme des projets de crédit attribuées ou supplémentaires pour des rapports de livre.