Enfance outils d'évaluation du développement indiquent si un enfant apprend et d'atteindre des jalons comme il grandit et mûrit. Ces instruments mesurent Maniement tels que les mathématiques, la langue, les compétences sociales et émotionnelles. Les parents, les enseignants et les administrateurs scolaires utilisent des outils d'évaluation pour identifier les anomalies et les anomalies. Unis comptent sur les outils d'évaluation non seulement de suivre les progrès des enfants, mais aussi de veiller à ce que les écoles alignent leurs programmes d'éducation précoce avec les lignes directrices financés par le gouvernement.
La progression
Les outils d'évaluation identifient les retards et la douance chez les enfants. Certains tests se concentrent sur les troubles spécifiques tels que l'autisme, et d'autres mesurent des compétences plus larges comme la motricité globale ou le développement cognitif, selon le Center for Disease Control and Prevention (CDC). étapes d'intervention sont plus efficaces entre l'enfance et de cinq ans parce que les enfants se développent à un rythme rapide à ce stade, l'Association nationale des psychologues scolaires (PNSA) rapports. Les évaluations tiennent compte de la dynamique de la famille de l'enfant et de l'environnement des ménages, qui représentent deux influences majeures sur le développement des enfants.
La gestion
L'administration d'outils d'évaluation du développement de l'enfance implique généralement des tests ainsi que les observations de l'enfant. Le processus d'évaluation commence par un outil de dépistage, suivi d'une évaluation en profondeur. La plupart des instruments de dépistage nécessitent 15 minutes pour administrer, rapporte le CDC. Les parents détectent environ 80 pour cent des problèmes de développement chez les enfants avant que ces tests de dépistage sont mis en œuvre. Tester les petits enfants peuvent être difficiles parce qu'ils ne sont pas habitués à prendre des tests et ont la capacité d'attention, PNSA met en garde.
Résultats
Les chefs d'établissement et de l'Etat reposent sur des données de développement de la petite enfance pour identifier les besoins spéciaux chez les enfants. Cette information guide les autorités dans la transition des enfants vers la santé et les programmes sociaux ou des instructions individualisées dans la salle de classe. Les outils d'évaluation mesurent également l'impact des stratégies d'enseignement, ainsi que veiller à ce que les écoles respectent les normes gouvernementales appropriées. Par exemple, les personnes handicapées Education Act tient les États responsables des services d'éducation spéciale et mandats des évaluations de tous les enfants, selon le Centre national de garde d'enfants de l'information et d'assistance technique (NCCIC).
Exemples
Les décideurs, les éducateurs et les professionnels du développement de la petite enfance se tournent vers une grande variété d'outils d'évaluation pour les jeunes, les rapports NCCIC. Par exemple, les enseignants de la maternelle dans plusieurs États évaluent la maturité scolaire de chaque enfant pendant les premières semaines de la maternelle. D'autres Etats prévoient que les enfants dont les enseignants les ont placés sur un plan d'enseignement individualisé doivent être soumis à des évaluations périodiques de développement. Un autre outil utilisé partout aux États-Unis est "The Scale Ounce" qui évalue l'estime de soi, les interactions avec les autres enfants, et le mouvement et la coordination entre la naissance et trois ans.