L'enfance d'une personne façonne une grande partie de leur personnalité et détermine qui deviennent plus tard dans la vie. Pour cette raison, la petite enfance le développement social est devenu de plus en plus important pour les personnes intéressées par le bien-être émotionnel et mental des enfants. Quand un bébé est d'abord né, leur besoin social le plus important est la connexion et la liaison avec leurs soignants. Cependant, comme les enfants grandissent, ils commencent à se ramifier et d'établir d'autres relations sociales.
stades de développement
Selon l'Institut de développement de la petite enfance, il y a deux étapes primaires les enfants passent par l'intérieur de leurs sept premières années de la vie - l'étage moteur sensoriel et la période préopératoire. Pendant la phase sensorielle, les enfants vont se livrer au jeu parallèle. Cela signifie qu'ils vont jouer à côté de l'autre avec peu ou pas d'interaction. Cependant, au stade préopératoire, ils ont plus d'un désir de jouer avec les autres et commencer à établir des idées sur l'amitié.
Autonomie
Les enfants plus âgés deviennent, plus ils sont susceptibles d'en rechercher l'autonomie et l'indépendance. Cette étape est souvent plus difficile pour le parent, qui est souvent l'indépendance des erreurs de leur enfant comme un rejet. L'autonomie, qui est essentiellement l'autonomie gouvernementale, peut également conduire à des crises de colère quand un enfant se voit refuser quelque chose qu'ils se sentent est dans leur droit.
Identité de genre
Bien que la cause exacte de l'identité de genre reste inconnue, on pense que l'identité sexuelle d'un enfant est établie à travers la petite enfance du développement social. Selon le livre, La psychologie de la personnalité, l'identité de genre joue un rôle social de premier plan. Il est en observant le comportement social que les enfants déterminent ce qui est acceptable pour leur sexe.
Considérations
Le développement social est également influencée par la situation économique d'une famille. Par exemple, les enfants qui ont vécu pendant la Grande Dépression ont été durement touchés si leurs pères ont connu la perte d'emploi et de la privation économique. Le stress psychologique du père a influencé le développement social des garçons et des filles, et ces enfants étaient plus susceptibles d'avoir des problèmes de comportement. Cela est particulièrement vrai chez les enfants d'âge préscolaire.
capacités d'apprentissage
La Société de recherche en développement de l'enfant stipule que les compétences sociales et le développement d'un enfant est lié à leurs capacités d'apprentissage. Au moment où un enfant a atteint l'âge de trois ans, les psychologues peuvent déterminer dans quelle mesure ils vont faire académiquement en fonction de leurs interactions sociales. les stratégies de développement de la petite enfance sont essentiels pour assurer l'avenir et le bien-être émotionnel de la santé des enfants.