Si vous pensez que votre enfant devrait agir comme ou se développer comme petit ange de votre voisin, réfléchir à nouveau. Aucun deux enfants se ressemblent, ce qui signifie que le développement personnel est soumis au tempérament de l'individu et les caractéristiques internes. Identifier le développement personnel de votre enfant peut vous aider à évaluer comment elle se développe en termes d'objectifs sociaux, émotionnels et comportementaux, ainsi que de mieux comprendre comment son tempérament aura une incidence sur ses actions.
Tempérament
Selon l'American Academy of Pediatrics (AAP), sur son site Web Healthy Children, les enfants ont des tempéraments différents qui le rendent plus facile, ou plus difficile, leur adaptation à de nouvelles situations ou de leur environnement. Tempérament inclut des caractéristiques personnelles de base telles que le niveau d'activité, la facilité d'adaptation, capacité d'aborder, le retrait, la distraction, l'humeur et le seuil sensoriel. Lors de l'identification du développement personnel de votre enfant, en termes de tempérament, en regardant ces caractéristiques en référence à la façon dont il interagit avec les autres et la façon dont il entre dans de nouvelles situations peut vous aider à le préparer à des changements, à commencer l'école ou rencontrer des amis.
La timidité
La façon dont votre enfant interagit avec les autres peuvent vous donner des indices quant à la façon de ses compétences personnelles se développent. Le développement social va dicter la façon dont votre petit pénètre dans de nouveaux environnements - comme le premier jour d'école - ainsi que d'interagir avec d'autres enfants. Certains enfants peuvent avoir un style plus extravertie, tandis que d'autres peuvent sembler à l'extrémité timide du spectre social. Les pros pédiatriques sur le site Web Note KidsHealth que la timidité est un trait que certains enfants sont simplement nés avec, tandis que d'autres peuvent apprendre cette caractéristique de regarder les autres ou par des expériences négatives. Si votre enfant est timide, ses compétences personnelles socialement chargés peuvent ne semblent pas en comparaison avec un enfant plus extravertie. Par exemple, votre timide 5 ans ne peut pas parler à autant d'enfants sur son premier jour de maternelle ou faire autant de nouveaux amis que l'enfant exubérante de votre BFF. Cela ne signifie pas qu'elle est socialement rabougris, mais plutôt que vous devez identifier quand et comment elle agit timide afin de l'aider à se sentir plus à l'aise dans des situations sociales.
la communication
La capacité de communiquer est une compétence personnelle clé que votre enfant se développera comme il vieillit. Identifier le développement de la communication de votre enfant signifie avoir à prendre une approche de l'âge classé à revoir ses capacités. Au lieu d'attendre que votre enfant aura haut de gamme des compétences interpersonnelles, garder à l'esprit qu'il est encore dans les premiers stades du développement de sa capacité de communication. Par exemple, 12-mois-olds peuvent communiquer en utilisant des mots simples comme «dada» et par des gestes comme pointage, tandis qu'un 3 ans peut utiliser un tableau de mots et de créer des phrases de plusieurs mots. Comme votre enfant se déplace dans les années préscolaires, vous pouvez vous attendre a augmenté son vocabulaire et la capacité de plus en plus de mettre sur pied des phrases pour l'aider à la communication et l'établissement de relations interpersonnelles.
Amour propre
Lors de l'identification du développement personnel de votre enfant, la compréhension de son sentiment croissant d'estime de soi peut vous aider à mieux l'aider à construire de nouvelles compétences dans les domaines sociaux et émotionnels. Le PAA note que lors de la construction d'un sens sain d'estime de soi, votre enfant doit se sentir en sécurité au sujet de qui il est, avoir un sens du but, se sentir comme il contribue - à sa famille, à l'école ou dans une autre activité - et sentir fierté. Développer l'estime de soi signifie aussi accepter les erreurs et les surmonter comme un moyen d'apprendre et de développer de nouvelles compétences. Par exemple, un enfant qui a confiance haute estime de soi peut manquer quand il essaie de frapper le baseball la première fois, mais il va apprendre de cette mésaventure sans se sentir honteux ou mauvais sur lui-même. Vous pouvez identifier l'estime de soi de votre enfant en regardant la façon dont il gère les situations et comment il parle de lui-même. Un enfant qui se met en colère ou triste face à un défi ou dit qu'il est «ne va jamais faire les choses" montre un mauvais sens de l'estime de soi.