Comment les parents Hurt Langue le développement d'un nourrisson

March 11

Comment les parents Hurt Langue le développement d'un nourrisson


Même si votre bébé n'a pas encore articuler les mots, elle est encore en communication avec vous. Selon Education.com, la quantité de conversations que les adultes ont avec les nourrissons et les tout-petits affecte directement la façon dont les enfants apprennent à parler. Au cours de la première année, les enfants développent la langue et il est important que les parents soutiennent et encouragent ce développement en parlant, en lisant et en écoutant les bébés.

Talk About Your Day

Si les parents ne parlent pas autour de leur bébé, il peut diminuer la quantité de la langue du bébé apprend. À la naissance, les bébés peuvent se différencier entre le son d'une voix humaine et d'autres sons, selon KidsHealth, pour ainsi dire souvent à votre enfant et regarder comment il réagit à votre voix. Selon Education.com, deux stratégies qui peuvent aider les enfants à apprendre à comprendre le langage sont auto-parler et parler en parallèle. Self-talk est quand les adultes parlent de ce qu'ils font pendant que le bébé regarde, comme «Je suis en train de pyjama sur vous. Ils ont des chiens sur eux, et ils sont si doux." talk parallèle parle de ce que fait l'enfant, tels que «Vous mangez vos céréales. Il est si délicieux." Même avant que votre bébé est capable de parler des mots, il comprendra une grande partie de ce que vous dites.

Prenez Turns Talking

Une autre façon dont les parents peuvent nuire à leur développement du langage des bébés est en ne donnant pas les possibilités de bébé à se joindre à la conversation. Outre la langue entendu souvent, votre bébé a besoin d'apprendre qu'elle peut communiquer avec vous. En posant ses questions et en attente d'une réponse, vous lui dire qu'elle est un participant à la conversation. Même les très jeunes bébés qui ont simplement gazouiller et babiller peuvent faire partie d'une conversation bidirectionnelle. Quand elle fait un bruit, répéter ses propres sons revenir à elle et attendre. Elle va bientôt voir que vous prenez des virages et elle saurez que vous écoutez elle. Selon HealthyChildren.org, environ 8 mois, elle va commencer à former des syllabes reconnaissables comme "ma", "ba" ou "da". Elle pourrait produire quelques vrais mots tels que «maman» par accident, mais si vous répondez avec enthousiasme, elle voudra le faire à nouveau, et vous serez l'encourageant le développement du langage.

Lire des livres

Ne faites pas l'erreur de croire que parce que votre bébé ne comprend pas grand-chose que vous ne devez pas être la lecture de livres pour lui. Livres offrent une merveilleuse occasion de construire le vocabulaire et pour les nourrissons d'entendre le rythme de la langue. HealthyChildren.org suggère de trouver des livres avec de grandes pages robustes et durables et simples photographies, coloré ou des illustrations de choses que votre bébé va reconnaître. Lire des livres avec des comptines ou des chansons, même si votre bébé ne regarde pas le livre avec vous. Il est utile pour lui d'entendre comment les mots sont mis ensemble pour former des phrases et il seront attirés par les sons rythmiques de ces rimes.

Répondre aux non verbaux Cues

Les bébés naissent communiquant par des indices non verbaux. Les parents qui ne répondent pas à ces signaux peuvent être mal le développement du langage de leur enfant. Selon KidsHealth, vous devez toujours répondre aux cris de votre nouveau-né sans délai afin de lui montrer que vous comprenez ce qu'elle vous dit et qu'elle est digne d'attention. Selon Education.com, les bébés qui se sentent en sécurité et soignés voudront communiquer plus parce qu'ils comprennent que leurs tentatives seront obtenir une réponse. indices non verbaux peuvent aussi être plus que de pleurer. Un bâillement peut signifier que le bébé est fatigué, détournant la tête peut dire qu'elle est surexcité et excité coups de pied peut dire qu'elle est heureuse de vous voir. Vers la fin de sa première année, elle pourrait aussi commencer à geste ou d'un point d'objets qu'elle voit. Utilisez ces occasions pour parler de ces objets et de lui donner l'occasion de répondre avec ses propres sons.