Projets scientifiques pour les lycéens peuvent être informatif et révélateur sur la façon dont notre environnement physique réagit et fonctionne sous certaines conditions. Non seulement peut informer des projets scientifiques, ils peuvent aussi être amusant quand un certain nombre d'étudiants se impliquer avec le même projet dans le but de résoudre un problème ou de répondre à une question scientifique importante. Les projets scientifiques vont de nombreux domaines d'étude, y compris la biologie, la physique, la chimie, les études environnementales et les études atmosphériques.
Fleurs Two-Tone
Remplir un verre à l'eau claire et l'autre avec un colorant rouge. Faire une incision verticale dans la tige d'une fleur blanche et placer une tige dans l'eau de colorant de couleur et l'autre tige dans l'eau claire. Notez le changement de couleur de la fleur au bout de quelques heures. La moitié des pétales de la fleur sera colorée en rouge, tandis que l'autre moitié restera blanc. Cette expérience montre l'action capillaire d'une plante quand il attire l'humidité à travers les tubes de sève dans un tronc de tige de la fleur.
Oxygène et Photosynthèse
Remplir un récipient en verre aux deux tiers d'eau et ajouter 1 cuillère à café de bicarbonate. Prenez une usine d'eau, comme un Hydrilla, et couper les extrémités des racines avec des ciseaux. Attachez les extrémités dans un paquet et placez-les à l'envers dans le bécher. Placez un entonnoir en verre sur la plante et de diriger les racines vers le haut dans le col de l'entonnoir. Remplir un tube à essai avec de l'eau et placez-le sur le dessus du col de l'entonnoir. Placer le bécher au soleil et notez les bulles d'oxygène collecte à la partie supérieure du tube d'essai.
Capillarité du sol
Emballez trois tubes de verre différents avec du sable, d'argile et de limon sols. Brancher l'extrémité de chaque tube avec de la laine de verre. Remplissez une casserole avec de l'eau et de fixer les extrémités ouvertes des tubes de verre verticaux dans la casserole. Sur une période de jours, montre comment il apparaît que le sable absorbe plus rapidement au début, puis le limon, l'argile. Mais après le temps, le sable cesse d'absorption et de l'argile monte vers le haut, laissant le loam à un niveau moyen d'absorption. Cette activité présente les qualités d'absorption des différents minéraux présents dans le sol.
Morceau de sucre Combustion et effets Catalyst
Tenter d'allumer un cube de sucre avec une allumette. Le cube de sucre ne sera pas allumer et brûler. Smudge quelques particules de cendres sur le côté du cube de sucre et de tenter de l'allumer. Le cube de sucre va brûler régulièrement pendant un certain temps. Cette expérience démontre que les cendres présente des propriétés catalytiques, qui, lorsqu'il est ajouté à la masse de sucre crée un combustible. La cendre a lui-même pas de qualités combustibles; seulement quand il a été ajouté au cube de sucre le fait réagir chimiquement pour allumer la flamme.
L'isolation des qualités de matériaux différents
Recueillir une tasse en verre, gobelet en polystyrène, verre en plastique, tasse en métal et une tasse en céramique. Remplissez chacun avec 6 onces d'eau. Définissez les tasses dans une zone ombragée, sans soleil, de la chaleur ou de sources froides. Placez un thermomètre dans chaque tasse. Enregistrer la température initiale de l'eau de chacun. Notez les changements de température de l'eau pendant une heure d'intervalle pendant plusieurs heures. Remarque qui tasse perdu sa chaleur plus lent que les autres. Cette expérience montre les qualités isolantes de matières différentes à un niveau moléculaire.
Rust et Air
Rassemblez deux tubes à essai et les remplir à moitié avec de l'eau distillée. Placer de nouveaux clous de fer dans le fond d'un tube à essai. Faire bouillir l'autre tube à essai pendant 10 minutes, ajouter des clous, puis versez un peu d'huile végétale dans la partie supérieure du tube d'essai. Que les tubes fixés pour deux ou trois jours. Le tube qui n'a pas été bouillie contiendra des accumulations de rouille tandis que le tube bouilli avait presque pas de rouille d'essai. L'air dans le tube d'ébullition a été chassé. Cela prouve que l'oxygène de l'air doit être présent pour interagir avec le métal.
Cuivre
Versez un peu d'ammoniaque sur une douzaine de pièces de monnaie en cuivre, mouillant chaque côté. Les pièces de monnaie devient vert. Ajouter 1 tasse de vinaigre dans un pot. Ajouter 1/2 cuillère à café de sel dans le pot et remuer le contenu vigoureusement jusqu'à ce que le sel se dissout. Placez les pièces de monnaie à l'intérieur du pot et attendez que la couleur verte à disparaître. Nettoyer un clou de fer avec de la laine d'acier. Déposez le clou à l'intérieur du pot. Après 10 à 12 heures, vérifier l'ongle. Il aura un placage de cuivre. Cette expérience met en évidence les qualités d'adhérence du métal quand il est exposé à des produits chimiques de liaison.