Les tout-petits testent leur force et leur exploration. En fait, l'initiative de sortir et découvrir le monde est un trait typique de bébé. Pourtant, ils peuvent devenir frustrés facilement quand ils apprennent leurs corps ne sont pas aussi prêt pour une tâche. Selon Linda Sonna, psychologue et auteur de nombreux ouvrages sur la petite enfance, «Comment les tout-petits se considèrent --- leur concept de soi et l'estime de soi --- dépend en grande partie sur ce que leurs soignants leur dire sur eux-mêmes." En utilisant les bons mots et le ton peut signifier la différence entre un enfant en bas âge vaincu qui recule de défis, ou celui qui prend l'initiative avec un esprit vif intact.
Utilisez des mots positifs
Évitez les mots en colère. Certes, un enfant peut être exaspérant. Par conséquent, quand il jette la boîte de jus sur le sol, et il gicle partout, il est tentant de dire: «Maintenant, regardez ce que vous avez fait. La prochaine fois, laissez-moi ouvrir la boîte de jus pour vous." L'enfant en bas âge est laissé sentir incapable et honteux. Toutefois, si vous prenez une grande respiration et dites plutôt: «Ces boîtes de jus sont difficiles. Il faut que vous laissez-moi vous aider la prochaine fois parce que maintenant vos mains sont trop petites. Mais assez vite vous pouvez le faire par vous-même. maintenant, vous devez nettoyer le jus qui a débordé, et alors nous pouvons obtenir une nouvelle boîte de jus ". Puis l'enfant en bas âge est laissé avec l'assurance qu'il n'a pas à le faire seul, et maman sera là. L'enfant apprend aussi que s'il fait un gâchis, il peut prendre l'initiative de le nettoyer.
Encourager socialisation
La socialisation est essentielle à un sens de l'identité des tout-petits. les tout-petits timides avec peu d'initiative pour faire des amis ont besoin d'encouragement. Créer des opportunités pour votre enfant de socialiser. Les bibliothèques locales offrent généralement histoire temps, des arts et des activités artisanales et des groupes de jeux pour les mères et les enfants en bas âge. Afin d'apprendre à aller et venir et faire un ami, les tout-petits ont besoin d'être autour d'autres enfants de leur âge. Ils se livrer au jeu parallèle pour la plupart, mais ils peuvent être encouragés à partager, serrer la main, se saluer et jeter les bases d'amitiés futures.
Évitez de forcer Milestones
Soyez patient avec des étapes telles que la formation de pot. Tactics comme la corruption ou la suppression d'un jouet préféré ou de confort article font un tout-petit fait perdre l'initiative et un sentiment de sécurité. Une école de pensée suggère que la promotion de l'initiative précoce plutôt que d'attendre l'enfant en bas âge pour montrer l'état de préparation pourrait faire une transition plus douce avec moins d'accidents. Physiquement, le bambin est prêt plus tôt pour introduire le petit pot avant que l'enfant fait preuve d'initiative fonctionne le mieux. Indépendamment du moment où commencer, si l'enfant est inquiet pour une raison quelconque, même si vous vous sentez la pression des grands-parents ou garderie pour lui obtenir formés pot, marche arrière et prendre une pause. Avec rassurer calme et la patience l'enfant fera la transition.
Haute Qualité Préscolaire
Choisissez un programme préscolaire de haute qualité pour une partie de la journée ou une journée complète. D'excellents programmes avec des jouets d'apprentissage précoce et les enseignants d'engagement peuvent améliorer l'initiative d'un enfant en bas âge pour former des relations en dehors du foyer. Assurez-vous que l'école maternelle est accrédité avec l'Association nationale pour l'éducation des jeunes enfants et de visiter quelques fois au préalable afin que votre enfant peut faire la transition en douceur. Malheureusement, une expérience négative avec un soignant peut écraser la confiance d'un enfant en bas âge qui entraîne un comportement régressif. Assurez-ton est positif et optimiste. Observez votre enfant en bas âge dans le programme d'interaction avec l'environnement. S'il semble énergique et heureux, ce sont de bons signes. D'autre part, s'il est les larmes aux yeux et ayant des crises de colère, il pourrait être un mauvais ajustement. Heureusement, les tout-petits sont résilients, et avec le soutien inconditionnel à la maison, et le placement dans un nouveau et meilleur programme, ils vont rebondir d'une expérience préscolaire négative.