La surcharge sensorielle se produit le plus souvent chez les enfants atteints de troubles du traitement sensoriel, aussi connu comme le dysfonctionnement d'intégration sensorielle. SPD est le plus fréquent chez les enfants atteints de troubles du spectre autistique ou d'autres problèmes de développement, mais peut se produire indépendamment. En outre, certains enfants sans expérience de trouble surcharge sensorielle diagnostiquable de temps à autre, en particulier pendant les périodes de stress. Si votre enfant présente des symptômes de la surcharge sensorielle sur plus d'une base occasionnelle, consultez votre pédiatre pour obtenir des conseils.
triggers physiques
déclencheurs de surcharge sensorielle sont différents pour chaque personne. Certains enfants sont très sensibles au bruit. Parmi eux, certains sont dérangés par des bruits aigus ou aigus, d'autres en volume fort. Certains ne peuvent pas supporter d'être touché, tandis que d'autres trouvent du réconfort en contact physique étroit. Certains sont gênés par des vêtements rêches, certains par des boutons ou fermetures à glissière et d'autres encore par des vêtements trop serrés. Certains enfants ne peuvent pas tolérer certaines textures alimentaires. En outre, certains enfants ont des difficultés avec l'équilibre et déplacer leurs corps autour de l'intérieur de leur espace physique. Des mouvements tels que monter des escaliers ou descendre un toboggan pourrait être écrasante pour les enfants ayant des difficultés de mouvement. Si vous pensez que la surcharge sensorielle, une attention particulière à l'environnement physique immédiat de votre enfant quand il a une crise.
déclencheurs émotionnels
La surcharge sensorielle est parfois déclenchée par des réactions émotionnelles de l'enfant à des stimuli entrants. Si l'enfant se sent menacé, effrayé ou accablé, elle est déjà amorcée pour une réaction de lutte ou de fuite. Selon Parents.com, les situations sociales sont particulièrement difficiles pour de nombreux enfants atteints de troubles du traitement sensoriel, en particulier si le SPD est causée par une affection sous-jacente comme un trouble du spectre de l'autisme. Beaucoup d'enfants atteints de troubles du traitement sensoriel ont du mal à comprendre les émotions des autres, de communiquer efficacement et de gérer les relations interpersonnelles. Par conséquent, la socialisation se sent effrayant et imprévisible. Dans ce contexte, même stimuli relativement mineures pourraient être suffisantes pour déclencher la surcharge sensorielle.
Effets de la surcharge sensorielle
Chez les enfants, la surcharge sensorielle conduit généralement à un effondrement. La connexion Montessori famille fait remarquer que les effondrements diffèrent des crises de colère en ce qu'ils sont involontaires. Lorsque votre enfant a une crise, elle ne se sent pas en sécurité. Focus sur calmer et sa détente plutôt que de répondre à ses cris et des cris. En revanche, une crise de colère est un comportement manipulateur appris conçu pour vous porter vers le bas. Avec un peu de pratique, vous serez en mesure de distinguer les effondrements de crises. Selon MyAspergerChild.com, certains enfants éprouvent également des arrêts, dans lequel ils tentent de bloquer le monde jusqu'à ce qu'ils retrouvent un sentiment de paix et de tranquillité. Parler calmement et doucement peut aider un enfant à l'arrêt, mais il faut éviter de la toucher ou la forcer à parler.
Gestion des triggers
Parce que les deux effondrements et les arrêts sont socialement inacceptables, les enfants ayant des problèmes sensoriels éprouvent souvent l'isolement social, la difficulté à maintenir des relations avec les pairs et même l'intimidation. Aidez votre enfant à apprendre des habiletés d'adaptation plus acceptables par lui la mise en place pour le succès. North Texas enfants suggère que lorsque vous connaissez une situation de déclenchement des métiers, comme un rassemblement social, laissez votre enfant emballer quelques articles dans un sac de relaxation. Un iPod, un Rubik Cube, une pierre de souci ou même un appareil photo donne à l'enfant quelque chose à se concentrer sur le moment où il commence à se sentir stressé. Demandez-lui de faire une liste des choses qu'il veut accomplir à la réunion. Donnez-lui au moins une heure de temps de transition avant de quitter la maison. Aidez-le à identifier les déclencheurs potentiels et trouver des façons de faire face avec succès. Lorsque vous arrivez à un événement, l'aider portée, à un espace sûr calme et lui donner la permission d'y retirer en cas de besoin.