Développement du langage des tout-petits

April 19

Le développement du langage chez les jeunes enfants peuvent être rapide; parfois, il semble que les enfants vont au lit de connaître quelques phrases simples et se réveillent causeurs à part entière. La gamme de développement de la parole «normale» varie chez les enfants de cet âge; certains bambins développent la parole plus tôt que d'autres, sans cause de préoccupation. Cependant, il y a quelques points de repère pour le développement normal que les enfants devraient atteindre un certain âge. Si le développement de votre enfant en bas âge est nettement plus lent que ces lignes directrices, il est une bonne idée de parler à votre pédiatre.

Chronologie

Habituellement, de 18 mois, les enfants peuvent comprendre des commandes simples et d'expérimenter avec les sons et le babillage. En règle générale de 2 ans, un enfant peut nommer des objets dans son environnement, peuvent former des phrases courtes et peut utiliser certaines prépositions, comme «dans» ou «sur», ainsi que certains pronoms, tels que "vous" et "I." En 3, la plupart de ce que l'enfant dit est facile à comprendre; il connaît ses parties du corps et est en mesure de relier ses sentiments et expériences logiquement.

Vocabulaire

Typiquement, de 18 mois, les tout-petits ont un vocabulaire de cinq à 20 mots, dont la plupart sont des noms. En 2 ans, le vocabulaire se développe à 150 à 300 mots, qui comprennent des mots tels que «mien» et «moi». Souvent, entre 2 et 3 ans, les enfants ont une période de croissance de vocabulaire rapide que les experts appellent «l'explosion de nommage," et dans ce vocabulaire année pousse à 900 à 1000 mots.

Plage normale

Les tout-petits développent la langue à des vitesses différentes. Un 2 ans peut mettre des phrases complexes, tandis qu'un autre est toujours en parlant avec des mots simples, et les deux sont de développement «normal». Les enfants dans cette tranche d'âge peuvent également bégayer ou faire une pause entre les syllabes tout en apprenant à parler; ces phases ne sont pas une source de préoccupation à moins qu'ils durent pendant plus de 3 mois.

Apprentissage actif

Les tout-petits apprennent mieux lorsqu'ils sont engagés activement avec la langue. Parler à votre enfant, la lecture de ses livres et verbalement étiqueter les articles dans votre maison vous aidera à développer son discours plus de regarder la télévision ou des activités de même passives. Encourager votre enfant à répéter des mots ou des phrases aidera également à l'engager dans le processus d'apprentissage.

Préoccupations

Si votre 3 ans est d'utiliser moins de 25 mots ou a du mal à mettre ensemble des phrases de deux mots simples, consultez votre pédiatre pour vous assurer qu'il est en bonne santé. Un problème commun pour les haut-parleurs retardés est une accumulation de liquide dans l'oreille moyenne, ce qui rend difficile pour l'enfant d'entendre et imiter les sons correctement. Si tel est le cas, votre médecin vous prescrira des antibiotiques et peut-être des tubes de l'oreille pour drainer le liquide. L'orthophonie peut également être recommandé, ainsi qu'un audiologiste pour vérifier l'audition de l'enfant.