L'observation d'un enfant est un instrument que les parents et les éducateurs peuvent utiliser non seulement pour évaluer les progrès de développement d'un enfant, mais pour découvrir de nouvelles choses à propos de l'enfant qui peuvent ensuite être incorporés dans les enseignements du programme d'études ainsi que d'offrir des conseils dans des situations problématiques. Observation va de pair avec un système d'enregistrement qui assure la surveillance continue d'un enfant tout au long des réglages différents pour fournir une image globale des besoins et la croissance d'un enfant.
Remarques
Les notes peuvent prendre plusieurs formes lorsque vous observez un enfant. À la base, vous pouvez utiliser un système de notation informelle que vous pouvez utiliser sur une note collante pour compléter ou former la base des notes plus en profondeur ou les dossiers concernant l'enfant. Sténographie vous donne un moyen de noter les impressions rapidement et comme ils se produisent, qui sera élaboré plus tard.
Enregistrements
Enregistrement de ce que vous observez peut impliquer l'écriture que vous êtes témoins de l'enfant ou de l'écriture après avoir observé. Les deux types sont plus versions de notes qui fournissent des aperçus précieux à l'intérieur des événements et des intérêts spécifiques affichés par l'enfant en détail. Une collection de ces anecdotes et des récits au fil du temps offre une image agrandi et étendu de l'enfant que vous évaluez ses progrès.
Checklists
Une autre méthode d'observation de l'enfant implique l'utilisation de listes de contrôle, ce qui donne l'éducateur observant un moyen simple de documenter le développement d'un enfant. Avec une liste de contrôle, une variété de capacités de développement sont compilées ensemble, spécifique à l'âge d'un enfant. Les éducateurs peuvent numériser rapidement une liste de contrôle et de l'utiliser pour marquer de nombreuses capacités à la fois et les programmes de conception en conséquence.
Échantillons de travail
Avec vos notes et dossiers de comportement et en cours de la participation d'un enfant à des activités, vous pouvez également inclure des exemples de dessins et d'autres projets que l'enfant créé dans le cadre du portefeuille global des progrès de l'enfant. Si vous ne pouvez pas inclure les œuvres elles-mêmes - si elles sont trop grandes, le travail est affiché dans la salle de classe ou est dans l'enfant ou la garde des parents - prendre des photos des pièces et de les inclure dans le fichier. Comme supplément aux notes d'observation, des photos de l'enfant "dans l'action», comme il dessine ou prend part à une activité fournira des indications supplémentaires dans son comportement.