Les signes de maturité sociale dans les tout-petits

June 8

Les signes de maturité sociale dans les tout-petits


marqueurs de développement peuvent servir de panneaux pour la maturité sociale chez les enfants, bien que chaque enfant développera sa propre manière individuelle. Parce que les tout-petits se comportent parfois de manière qui apparaissent avec provocation ou incontrôlée aux adultes, les parents peuvent se demander si leurs jeunes enfants sont à la traîne en termes de maturité sociale par rapport aux autres enfants en bas âge, selon «Promouvoir la maturité sociale», un article sur le site de John Waring et Associés, un groupe offrant des services psychologiques en Australie. Comprendre les signes communs de la maturité sociale chez les jeunes enfants peut être un rappel assurant que les tout-petits sont souvent quelque peu émotionnellement et socialement incompatibles en ce qui concerne les attentes de comportement.

Développement cognitif

La maturité sociale concerne le développement cognitif, selon "Théorie Impressionnant Robert Kegan de maturité sociale," un article MentalHealth.net 2007 écrit par le Dr Mark Dombeck, directeur de la santé mentale Net 12 ans qui a une pratique de la psychologie privée maintenant. Les théories de Kegan, élargissant ceux du célèbre psychologue du développement suisse Dr Jean Piaget, l'état que les bébés commencent à comprendre leur corps et les sens jusqu'à l'âge de 2. Il y a peu de temps pour le développement de la maturité sociale, car apprendre à comprendre leur corps absorbe une grande partie de leur capacité cognitive. Après l'âge de 2, cependant, les tout-petits commencent à comprendre que les individus sont séparés d'eux-mêmes. Des niveaux supplémentaires de maturité sociale commencent à courir que le développement cognitif devient plus sophistiquée. Les enfants commencent à reconnaître et à articuler leurs propres besoins - par exemple, en disant: «Je suis affamé» ou «Je veux que ce" - mais peut-être pas en mesure de comprendre comment leurs besoins coïncident ou en conflit avec les besoins des autres.

Comportements communs

Le comportement social des bambins partage quelques points communs, selon les Centers for Disease Control and Prévention article, «Jalons importants: votre enfant à deux ans." Les tout-petits peuvent imiter ou copier les autres, y compris les autres enfants ou adultes. Ils pourraient devenir excité au sujet d'interagir avec d'autres enfants en bas âge, mais aussi preuve d'un comportement provocateur. Jeux impliquant "la chasse" pourraient divertir votre enfant à ce stade. Signes que votre enfant n'a pas atteint des jalons sociaux de développement à ce stade pourraient inclure ne pas être en mesure de suivre des instructions simples, ne pas copier les actions ou les mots, ou de perdre des compétences sociales qu'elle a déjà acquises.

Maturité émotionnelle

La maturité sociale et émotionnelle sont étroitement liés, et le défi est souvent une caractéristique de carences affectives, selon la "Psychology Today" article Août 2011, "Parents Stay Aware: Defiant enfants manquent de maturité émotionnelle!» par le Dr Jeffrey Bernstein, un psychologue agréé spécialisée dans l'enfance et la psychologie de la famille. L'intelligence émotionnelle comprend cinq caractéristiques: la reconnaissance des émotions, exprimer des émotions de manière appropriée, surmonter les émotions négatives telles que le doute de soi pour atteindre les objectifs, faire preuve de respect pour les émotions des autres et de la gestion des relations. Dans les tout-petits, la maturité affective pourrait être concentrée sur deux compétences principales: calmer et résoudre les problèmes. L'observation de ces comportements dans votre enfant pourrait indiquer des signes de maturité sociale. déficiences émotionnelles ou sociales graves peuvent indiquer des signes d'un handicap ou d'un trouble, d'après l'article Social Security Administration, "Mental Disorders - Enfance."

Avancer

Les parents peuvent soutenir la maturité sociale croissante de leur enfant en bas âge en encourageant le développement émotionnel positif. Raconter une histoire et le jeu de rôle peut aider à enseigner des compétences sociales, selon l'article, «Renforcer le développement affectif des enfants," de Leah Davies, qui a une maîtrise en éducation, écrit sur kellybear.com. Aide les tout-petits séparent leurs actions et leurs comportements en les adressant séparément. Par exemple, vous pourriez dire: «Il est normal de se sentir en colère. Mais ce n'est pas OK pour frapper votre ami quand vous êtes en colère. Utilisez vos mots à la place. "Vous pouvez également demander à votre enfant à identifier les émotions simples pour qu'elle puisse pratiquer en disant:« Je me sens fou, "quand un ami lui dérange, plutôt que de réagir négativement.