Un enfant ayant des besoins particuliers peut mener une vie aussi réussie que l'enfant qui ne sont pas des besoins spéciaux. Structure de routine et des activités quotidiennes est la clé de ce succès pour un enfant ayant des besoins spéciaux. Il apprend ce qu'on attend de lui, et augmente les comportements positifs par le biais de la routine et de la structure. Un enfant ayant des besoins spéciaux avantages sociaux, cognitif et émotionnel de routines et de la structure, en ayant une base fiable pour revenir au moment où il se sent anxieux ou frustré.
Comportement
Pour les enfants ayant des besoins spéciaux, la routine est une excellente façon d'encourager les comportements positifs. Selon Santé Enfants, un enfant ayant des besoins particuliers se développe davantage sur la structure et la routine d'un enfant ayant des besoins non-spéciale. Ils disent un enfant avec quelque chose comme l'autisme présentera un comportement plus positif quand sa journée est structurée et il sait à quoi nous attendre. Kids Health dit un enfant ayant des besoins spéciaux peut répondre aux attentes de comportement plus fréquemment quand il sait d'avance ce que ces attentes sont à travers les routines établies.
compétences sociales
Le site de développement de l'enfant Zero to Three recommande des activités de routine comme un moyen d'accroître les compétences sociales d'un enfant ayant des besoins spéciaux. Dans leur article, «L'amour, l'apprentissage et Routines," le site dit un enfant ayant des besoins spéciaux apprend à saluer et dire au revoir à ses pairs par le biais de routines. routines Mealtime aident également avec des compétences sociales chez un enfant ayant des besoins spéciaux. Zero to Three conseille routines augmentent d'autres interactions de jeu, et donc d'augmenter la socialisation globale. Un enfant spécial des besoins qui devient ouverture confortable jusqu'à pairs apprend aussi comment converser et jouer avec d'autres enfants plus loin.
Anxiété
Un enfant ayant des besoins spéciaux peuvent souffrir d'anxiété de l'inconnu quand ils ne disposent pas des routines en place. Le district de services régional du Nord-Ouest a publié ses «Cinq raisons importantes pour lesquelles votre enfant a besoin de routine pour réussir" pour les parents d'enfants à besoins spéciaux. La publication recommande de routine comme un réducteur d'anxiété pour leur enfant. Ils disent un enfant ayant des besoins particuliers se sent moins d'anxiété quand ils savent déjà ce qui va suivre. La transition peut être difficile pour ces enfants, et les routines d'éliminer l'anxiété qui vient avec des transitions vers des activités inconnues, selon Northwest District régional de services.
Apprentissage
Un enfant ayant des besoins spéciaux bénéficie scolaire d'avoir une routine à suivre. Un bulletin d'information publié par l'Hôpital de Akron Children affirme que les besoins spéciaux des enfants bénéficient de la pratique supplémentaire que la routine fournit. Hôpital des enfants, dit la répétition et la cohérence fournie par des augmentations de routine l'occasion d'apprentissage pour un enfant ayant des besoins spéciaux. L'hôpital continue à noter, la routine et de l'aide de la structure du développement et de la cognition de la langue spéciale d'un enfant ayant des besoins en permettant la pratique continue. L'enfant peut pratiquer de nouvelles compétences tout en continuant de miser sur les compétences acquises précédemment.