Les tout-petits et enfants d'âge préscolaire sont tout simplement développer les compétences sociales - apprendre à partager avec l'autre, jouer ensemble, et de parler les uns avec les autres. À ce moment crucial, il est important de souligner encore une autre compétence, la compétence de l'empathie. Les tout-petits et les enfants d'âge préscolaire peuvent commencer à comprendre que d'autres personnes ont des sentiments aussi bien, et que nous pouvons prendre leurs sentiments en compte avant d'agir. Les parents et les enseignants ont besoin de construire activement cette compétence afin d'élever des enfants empathiques.
Instructions
1 Etiqueter les émotions que votre enfant se sent quand ils viennent. Par exemple, lorsque votre enfant crie "Non!" parce que son tour de bloc juste tombé dessus, dites-lui, «On dirait que vous vous sentez frustré parce que votre tour est tombé."
2 Nommez les émotions que votre enfant voit dans d' autres. Par exemple, vous pourriez dire: «Vous avez donné Sheila votre jouet, et maintenant elle sourit. Elle a l'air si heureux."
3 Encourager et applaudir actions empathiques, comme le partage. Par exemple, vous pourriez dire: «Vous avez vu que Bébé Davey pleurait, et vous l'avez soufflé un baiser. Ce fut une si belle chose à faire."
4 Faites un exemple de vous - même et d' autres, et souligner les actes empathiques à votre enfant. Par exemple, assurez-vous de souligner lorsque vous collectez des vêtements à donner ou quand vous voyez quelqu'un d'autre être utiles à une personne âgée.
5 Donnez à votre enfant de petites tâches à faire qui font de son responsable pour les autres. Par exemple, vous pourriez avoir la remplir le bol du chien avec de la nourriture ou de divertir un frère de bébé pendant bathtime. Félicitez votre enfant pour faire le chien ou le bébé heureux.
Conseils et avertissements
- Si un enfant ne semble pas comprendre la définition d'une émotion, discuter de la façon dont le corps réagit quand il sent que l'émotion. Par exemple, vos poings peuvent serrer, votre cœur peut pomper plus rapidement et vous pouvez vous sentir plus chaud.
- Ne pas agir en colère alors discipliner votre enfant. Au lieu de cela, faire preuve d'empathie. Par exemple, vous pourriez dire: «Je sais que vous étiez contrarié quand je vous ai demandé de mettre sur vos chaussures. Mais nous ne tirer pas quand nous sommes contrariés. Kicking fait mal. Que pourriez-vous faire à la place?"