Selon le Centre national pour les enfants dans la pauvreté, aux États-Unis, 21 pour cent des enfants vivent dans des familles dont le revenu est inférieur au seuil de pauvreté fédéral. Bien que beaucoup de ces familles ont des parents qui travaillent, les bas salaires et l'emploi instable, il est difficile de fournir les ressources nécessaires pour le bon développement de la petite enfance. Non seulement la recherche indiquent que la pauvreté est une menace pour le bien-être d'un enfant, mais il affecte aussi sa capacité d'apprendre.
Absentéisme
L'assiduité à l'école est importante pour la réussite scolaire. Absentéisme a un effet négatif sur le rendement scolaire en lecture, en mathématiques et connaissances générales. Le PNCE a constaté que parmi les enfants pauvres, l'absentéisme chronique à la maternelle prédit les niveaux de rendement bas à la fin de la cinquième année. Le manque de ressources telles que le transport, la nourriture et les vêtements de familles pauvres peuvent empêcher les enfants d'aller à l'école régulièrement. La maladie est un autre facteur important à considérer en ce qui concerne l'absentéisme depuis immunisations 20 pour cent des enfants à faible revenu et les tout-petits ne sont mises à jour, qui peuvent être nécessaires pour l'admission de l'école.
impact émotionnel
La pauvreté affecte de sur le développement affectif des enfants a un impact négatif sur l'éducation. Selon l'Assemblée générale du Connecticut, la recherche montre que les enfants issus de familles pauvres éprouvent des problèmes émotionnels plus souvent que les enfants non pauvres. Comme expliqué sur teach-nology.com, les émotions sont reliées à la mémoire, ce qui affecte la capacité des enfants à saisir les idées, penser et apprendre. Ce manque de développement émotionnel interfère avec le développement de la langue, ce qui empêche davantage le développement des habiletés supérieures de la pensée qui aident à la résolution de problèmes indépendants. Les enfants vivant dans la pauvreté peuvent avoir peur, qui peut être converti à l'agression, l'irritabilité et l'apathie, qui ont tous un effet négatif sur l'apprentissage.
Faible rendement scolaire
développement cognitif pauvre affecte le rendement scolaire. Les enfants qui vivent en dessous du seuil de pauvreté sont 1,3 fois plus susceptibles d'avoir des retards de développement ou des troubles d'apprentissage par rapport aux enfants non pauvres. La recherche indique que la capacité cognitive des impacts sur la nutrition des enfants et que la mauvaise nutrition retarde la croissance physique, le développement du cerveau, et la fonction cognitive. Le stress chronique du manque de nutrition et un environnement pauvre inhiber la croissance des dendrites et de limiter les interconnexions entre les neurones. Pauvres enfants qui fréquentent l'école faim effectuent plus mal sur les tests standardisés par rapport aux enfants non affamés. La pauvreté augmente également le risque d'intoxication par le plomb, ce qui abaisse le QI et les causes de la parole et des problèmes d'audition.
Ecole impréparation
Un effet significatif de la pauvreté des enfants en matière d'éducation est impréparation de l'école; CGA indique que 40 pour cent des enfants américains ne sont pas prêts pour l'école primaire. impréparation scolaire est observée chez les enfants à faible revenu, qui entrent dans la maternelle traîne derrière leurs pairs et par la quatrième année ne répondent pas à la lecture des normes de compétence. Les enfants dans la pauvreté peuvent ne pas être prêt pour l'école parce qu'ils échappent à des choses qui aident au développement des compétences académiques, tels que des ordinateurs, des visites aux zoos et les musées, les programmes préscolaires, et d'avoir accès à la littérature et du matériel de lecture éducatifs.