Selon le Centre national pour les enfants dans la pauvreté (PNCE), près de 15 millions d'enfants vivent dans la pauvreté. La pauvreté est définie par le gouvernement fédéral comme 22,050 $ par année pour une famille de quatre. Les recherches menées par le PNCE montre que les familles ont besoin de presque deux fois ce montant pour couvrir les besoins de base. Les enfants qui vivent dans ces foyers économiquement défavorisés présentent souvent des problèmes de comportement, l'instabilité émotionnelle et le retrait social.
Qu'est-ce que la pauvreté signifie pour les enfants
Dans leur article «Les effets de la pauvreté sur les enfants," Jeanne Brookes-Gunn, Ph.D. et Greg J. Duncan déclarer que la pauvreté est le manque de revenu suffisant pour atteindre ou maintenir les besoins de base tels que le logement, la nourriture et les vêtements. La pauvreté peut être particulièrement préjudiciable aux enfants, car ils sont totalement dépendants de leurs parents de fournir à leurs besoins fondamentaux. Souvent, les parents vivent dans la pauvreté, sans faute de leur propre. Les bas salaires, devenant mis à pied ou travaux incompatibles peuvent forcer parents bien intentionnés à lutter pour subvenir à leurs enfants. En conséquence, la tension pourrait augmenter dans la maison en tant que parents prennent leurs frustrations sur l'enfant qui pourraient ne pas comprendre leur situation économique.
L'article poursuit en outre de préciser que les enfants vivant dans des foyers pauvres reçoivent souvent la nutrition insuffisante, ne pas avoir accès à des écoles de qualité, l'expérience des sans-abri, ont moins d'amis et peut souvent avoir pour commencer à travailler à un âge précoce pour aider à fournir pour la famille . Beaucoup de ces enfants se retrouvent souvent de la difficulté dans des situations sociales.
À l'école
Les enfants qui vivent la pauvreté pourraient se replier à l'école, ne voulant pas participer à des activités en classe par crainte de l'embarras. Ils hésitent souvent à lever la main quand un enseignant pose une question. Ces enfants peuvent aussi se endormir en classe et présentent une incapacité à se concentrer à cause de mauvaises habitudes de sommeil. Cela est particulièrement vrai si l'enfant doit travailler après l'école pour aider la famille.
Le manque de ressources à la maison pourrait aussi amener l'enfant à avoir une faible estime de soi en raison de vêtements ou de fournitures scolaires médiocres ou insuffisantes. Ils essaient constamment de dissimuler le fait que ne pas autant que le prochain enfant. Ils pourraient trouver difficile d'ouvrir et de faire des amis parce que ce faisant, ils pourraient avoir à révéler la direness de leur situation. Ils veulent rarement inviter des amis à leur maison. Dans "Les effets de la pauvreté sur l'enseignement et l'apprentissage», Karen M. Pellino fait également valoir que les enfants vivant dans la pauvreté pourraient être réticents à même de nouer des amitiés parce qu'ils pourraient se déplacer fréquemment d'une maison à l'école et à l'école.
Sur le terrain de jeu
Les enfants vivant dans la pauvreté pourraient trouver qu'il est extrêmement difficile d'interagir avec d'autres enfants dans des situations sociales telles que sur le terrain de jeu ou lors d'une fête. Faible estime de soi, il est difficile de lancer des jeux, des activités ou une simple conversation. L'enfant craint souvent le rejet, la pensée, «Pourquoi quelqu'un voudrait-il jouer avec moi?" ou "Personne ne veut écouter ce que je dois dire." Par conséquent, ils pourraient jouer tranquillement par eux-mêmes et attendre un autre enfant ou un adulte de prendre contact.