La petite enfance sur le développement humain

February 20

La petite enfance sur le développement humain


Le développement le plus complexe qui se passe dans les cinq premières années d'un enfant & # 039; s la vie. Beaucoup de parents sont préoccupés par leurs enfants et # 039; s le développement et se demandent ce qu'ils doivent attendre en ce qui concerne leurs capacités. Les lignes directrices générales de développement sont un moyen pour les mères et les pères de comparer leurs enfants et # 039; s progrès à ce qui est considéré comme normal, et pour admirer leur enfant & # 039; s incroyable développement au cours des cinq premières années.

Importance

Les parents peuvent suivre leurs enfants et # 039; s le développement en observant et en interagissant avec eux. Bien qu'il soit bénéfique que les parents soient au courant de leurs enfants et # 039; de développement, des lignes directrices sont en général puisque tous les bébés et les enfants se développent différemment. Si un parent craint que son enfant & # 039; le développement de est nettement retardée, il est préférable de consulter l'enfant & # 039; s pédiatre. Parfois, des retards de développement peuvent signaler un problème sous-jacent qui peut nécessiter un traitement. Le plus tôt que les parents sont conscients des problèmes potentiels, plus vite ces problèmes peuvent être résolus.

Milestones physiques et linguistiques

A fonctions du nouveau-né sur seulement le plus fondamental des niveaux. À la naissance, les bébés dorment en moyenne 20 heures par jour et de manger de cinq à huit fois par jour, selon l'Institut de développement des enfants. En 6 mois, la plupart des bébés babillent, roll, coo et peut contrôler la tête et mouvements de bras. Les parents peuvent aider leurs enfants à développer des compétences en leur parlant souvent et leur laissant le temps sur le ventre. temps Tummy leur donne la possibilité d'utiliser leurs bras et les muscles du cou quand ils poussent eux-mêmes en place. De 6 à 18 mois, la plupart des bébés commencent à marcher et peuvent imiter les sons et suivre des commandes simples. En 3 ans, la plupart des enfants peuvent faire du vélo, utiliser des crayons et utiliser des phrases courtes. Ceci est un moment idéal pour les parents d'introduire les arts et l'artisanat pour aider leurs enfants à développer un sens de la créativité. En 5 ans, un enfant a le contrôle du moteur mature, utilise la grammaire de base, peut se vêtir et connaît plus de 2000 mots.

Milestones Emotional

Ayant récemment entré dans le monde, les nouveau-nés se sentent souvent précaires et ont souligné dans leur nouvel environnement. Avec le temps et l'expérience humaine qu'ils deviennent capables de ressentir une variété d'émotions. En 6 mois, la plupart des bébés aiment être câliné et montrent l'attachement spécifique à la mère de 9 mois. A un an, les tout-petits développent la curiosité et aiment explorer leur environnement même si elles sont généralement peur des étrangers et obtenir anxieux lorsqu'ils sont séparés de leurs mères. En 3 ans, les enfants peuvent exprimer leur colère, interpréter les expressions faciales des autres et ont développé un sens de l'humour. Les parents peuvent maintenant commencer à enseigner à leurs enfants comment gérer ces nouvelles émotions. Cependant, parce que les tout-petits ont limité la capacité verbale, les crises de colère sont une forme courante d'expression. Par l'âge de 5 enfants peuvent se sentir coupables, de comprendre la responsabilité et se sentir fierté et d'accomplissement.

Milestones sociaux

Les nouveau-nés commencent aussi impuissants, asocial et dépendants de leur mère pour tous les besoins de base. En 3 mois, ils sont capables de se focaliser sur les visages et sourire. A 6 mois, les bébés savent la différence entre les étrangers et ceux qui sont familiers. En 1 an, les tout-petits sont généralement capables d'échanger des objets, vague bye-bye et répondre à leurs propres noms. Entre 2 et 3 ans, un enfant apprend à obéir aux ordres de base et donner des ordres. En 4 ans un enfant a commencé à identifier avec le parent du même sexe, aime partager et peut avoir un ami imaginaire. À 5 ans, les enfants deviennent compétitifs, préfèrent les activités appropriées de genre et de plaisir à jouer avec d'autres enfants.

Encourager le développement de la petite enfance

En engageant, en interaction et concernant les enfants, les parents et les gardiens peuvent encourager le développement mental et social. Parents PBS souligne que la lecture aux tout-petits soutient le développement de la langue et inspire le développement de l'imagination. Le Child Development Institute suggère que les parents voient le monde à travers un enfant & # 039; s perspective, littéralement se mettre à leur niveau et de prendre intérêt à ce qu'ils trouvent agréables, comme des fleurs ou des insectes. Les parents peuvent également permettre à l'enfant de les aider avec les activités quotidiennes comme mettre la table ou le lavage de la vaisselle. Encourager un enfant & # 039; le développement de est bénéfique pour elle, mais les parents doivent garder à l'esprit que tous les enfants sont différents et leurs intérêts et le développement varient.