Préscolaire et les enseignants de l'élémentaire redoutent les jours de pluie à l'école. Garder les petits enfants à l'intérieur plutôt que de les laisser aller à l'extérieur pour la récréation peut conduire à la frustration assez rapidement. la recherche des enseignants Wise et de créer des jeux d'intérieur pour donner aux enfants une libération physique et mentale bien nécessaire. Jeux d'intérieur permettent également à l'enseignant de jouer avec les élèves, enrichir les relations dans le processus.
Jumble animale
Divisez les enfants en équipes de trois ou quatre. Attribuez à chaque enfant une partie d'animal de tirer, comme une tête, la queue, les jambes et le corps. Chaque enfant choisit sans le dire aux autres ce genre d'animal qu'elle tirera. Les enfants de découper ensuite leurs parties du corps et les coller ensemble sur une grande feuille de papier. Demandez à chaque groupe venir avec un nom pour leur nouvel animal et partager avec la classe.
Masquer l'objet
Demandez à tout le monde a mis la tête vers le bas et fermer les yeux. Trouver un objet tel qu'une gomme, une tasse ou une agrafeuse et de le cacher quelque part dans la pièce. Dites aux enfants d'ouvrir leurs yeux. Le premier enfant de trouver l'objet arrive à vous aider à cacher un nouvel objet. Pour les enfants d'âge préscolaire, cacher l'objet dans un endroit plus facile à voir pas trop loin au-dessus de leur niveau de l'œil. Pour les enfants plus âgés, rendre la recherche plus difficile.
Patate chaude
Instruire tous les enfants de s'asseoir sur le sol face à l'autre dans un cercle. Utilisez un objet mou comme une boule de Nerf ou petit animal en peluche. Définir un sablier environ 30 secondes et ont les enfants commencent à jeter l'objet à un autre. Encouragez-les à lancer la "pomme de terre" dès qu'ils l'obtiennent parce qu'il est «chaud». Lorsque la minuterie se déclenche, la dernière personne à toucher l'objet se déplace sur le cercle et le jeu se poursuit jusqu'à ce qu'une seule personne reste.
Créer une histoire
Jouer à ce jeu, soit verbalement avec les jeunes enfants ou en écrivant des mots sur la carte avec des enfants plus âgés. Demandez à tout le monde debout dans une ligne. En commençant par la première personne ont à faire une histoire en disant ou en écrivant un mot. La personne suivante ajoute un mot, en continuant sur la ligne. Lorsque la dernière personne en ligne dit ou écrit leur mot, il remonte à la première personne. Encouragez les enfants à être créatifs et ridicule avec leur histoire.
Obstacle Course intérieure
Disposer la pièce dans 10 stations pour un parcours d'obstacles - les enfants peuvent aider à mettre en place le cours. Attachez un certain fil de couleur entre les jambes de deux chaises que les enfants auront à ramper sous. Collez une section marelle. Mettre en place des cônes pour un tricycle d'avoir à naviguer autour. Soyez créatif avec vos stations autour de la salle. Temps chaque enfant comme ils passent par le parcours d'obstacles, et d'encourager les enfants à encourager les uns les autres comme ils sont en concurrence.