théories de l'apprentissage du comportement sont une partie du behaviorisme, qui est l'étude du comportement d'une personne ou d'un animal réagissant à quelque chose dans l'environnement. La réaction est appelée la "réponse", et la chose provoquant la réaction est le «stimulus». Psychologue BF Skinner a commencé à travailler sur les théories de l'apprentissage du comportement dans les années 1930, et défini les termes «conditionnement classique» et «conditionnement opérant».
Conditionnement classique
"Psychologie" de Peter Gray définit le conditionnement classique comme le «processus par lequel un stimulus qui, auparavant, pas provoqué une réponse vient d'obtenir une réponse, à la mode reflexlike, après il est associé à une ou plusieurs essais avec un stimulus qui suscite déjà une réponse. "
Dr. Ivan Pavlov d'abord expérimenté avec ce phénomène dans le début du 20e siècle. Ce qui a commencé comme une étude des types de chiens de salive produire lorsque la nourriture transformée en anticipant une étude de l'apprentissage, comme Pavlov enseigné par inadvertance les chiens pour associer une cloche qui sonne avec le temps d'alimentation. Bientôt, les chiens ont commencé à saliver quand la cloche a sonné, même si aucune nourriture était à proximité.
Pavlov a appelé la réponse naturelle du chien à la nourriture de la "réponse inconditionnée," et la nourriture était "le stimulus inconditionné." L'acte de saliver à la nourriture est le «réflexe inconditionné." L'acte de saliver à la cloche est le "réflexe conditionné", la cloche est le "stimulus conditionné" et salivation est la "réponse conditionnée."
Dans la formation de chien, par exemple, vous pouvez utiliser le conditionnement classique pour recycler un chien saute autour quand vous mettez sur sa laisse aller pour une promenade. S'il sait s'asseoir sur commande pour un festin, dites-lui de s'asseoir par la porte avec sa laisse sur. Quand il le fait, donnez lui une friandise et l'emmener à l'extérieur pendant quelques minutes. Ramène-le et répétez jusqu'à ce qu'il se trouve rapidement pour son plaisir, puis commencer à lui demander de s'asseoir sans un régal. Encore une fois, quand il est assis, le sortir. Répétez jusqu'à ce qu'il se trouve à la porte sans être demandé.
Conditionnement opérant
Gris décrit le conditionnement opérant comme l'idée que «les conséquences d'une réponse augmentent ou diminuent la probabilité que la réponse se produira à nouveau." Ce type de réponse est appelé une «réponse opérante."
Psychologue Edward Lee Thorndike a étudié le conditionnement opérant à peu près au même moment que les recherches de Pavlov. Il a mis un chat dans ce qu'il a appelé une "boîte de puzzle," avec de la nourriture juste à l'extérieur de la boîte. En grattant autour de l'intérieur de la boîte, le chat serait finalement frappé le déclencheur de la porte et échapper à la nourriture. Après de nombreuses répétitions, le chat lui-même libéré dès qu'il a été placé dans la boîte.
Pour utiliser le conditionnement opérant pour apprendre à votre chien à attendre patiemment que vous vous apprêtez à le faire sortir, se tenir à la porte avec lui. Quand il se met accidentellement, même si cela prend un certain temps, ouvrir immédiatement la porte et de le sortir. Promenade autour pendant quelques minutes, le ramener dans, et répéter la procédure jusqu'à ce qu'il se trouve immédiatement lorsque vous l'amener à la porte.