Les gens créatifs ont la capacité de «penser en dehors de la boîte." Autrement dit, ils sont en mesure de faire avancer les choses de façons nouvelles et différentes. Les enfants sont naturellement créatifs, mais selon Robert Epstein, auteur de "The Big Book of Créativité Jeux," la créativité ne sont pas toujours encouragés et exprimé. Les parents et les enseignants peuvent planifier des activités et des jeux qui favoriseront l'expression créative des enfants.
Raconter une histoire
Beaucoup d'enfants aiment utiliser leurs idées créatives pour inventer des histoires. Quand un enfant est impliqué, l'histoire peut se déplacer vers le bas un chemin, mais quand les enfants travaillent ensemble, ils peuvent encourager la créativité dans l'autre et envoyer l'article vers le bas des pistes secondaires qui rendront plus intéressant.
Fournir du papier et un crayon pour un groupe de deux ou trois enfants et les encourager à commencer une histoire. Ils peuvent choisir le sujet, ou vous pouvez fournir la première phrase, comme «Vous ne serez pas croire ce que je voyais sur mon chemin à l'école aujourd'hui." Ensuite, les enfants peuvent prendre des tours, chacun écrit une phrase jusqu'à ce que, ensemble, ils tournent une histoire créative.
Qu'Est-ce que c'est?
Pour ce jeu, recueillir une variété d'objets ménagers. enfants Paire en groupes de deux, et quand il est le tour de leur groupe, les présenter avec un objet. Ils obtiennent une minute pour arriver à différentes façons d'utiliser cet objet.
Par exemple, si vous distribuez un groupe un long tube, un enfant peut prétendre qu'il est un cerceau, puis le transmettre à son ou sa partenaire. Il ou elle pourrait façonner en quelques lunettes stupides, et le partenaire peut la transformer en une roue et prétendre qu'il ou elle est monté sur un monocycle.
Les enfants peuvent être lents à se lancer sur ce jeu, mais une fois que leur créativité se coule ils vont venir avec quelques bonnes idées.
Crafty Creations
La plupart des enfants aiment passer du temps avec la création de fournitures d'artisanat, et même ceux qui ne cherchent pas la possibilité de faire de l'artisanat se impliqueront quand donné une variété de matériaux. Lorsque vous fournissez le papier, la peinture, de la colle, des ciseaux, du ruban et de l'argile, les enfants vont naturellement commencer à créer quelque chose. Essayez également offrir des fournitures d'artisanat non traditionnels, tels que le recyclage des contenants, des tubes en carton et des boîtes pour les sculptures en 3 dimensions.
Pour aider les enfants à exprimer leur créativité dans ces types d'activités, de garder les règles au minimum, et le stress qu'il n'y a pas de mauvaise façon d'utiliser les matériaux. Chaque création doit être encouragé et loué.
jour Backwards
Tout ce qui sort de la routine ordinaire pique l'intérêt des enfants, afin de les jeter un matin en annonçant: «Il est le jour Backwards!" Dans «La créativité pour l'intelligence émotionnelle," KidSource suggère le dîner, servant pour le petit déjeuner, puis l'envoi d'enfants hors de se rhabiller en pyjama pour la journée. À l'heure du dîner, servir le petit déjeuner nourriture typique, et donner aux enfants la possibilité de remplir le reste de la journée avec quelles que soient les activités créatives "en arrière" ils peuvent venir avec.
silly-Band
Que serait une bande sans instruments de musique traditionnels ressembler? Permettre aux enfants d'utiliser tous les matériaux qu'ils peuvent trouver pour faire de la musique. Puis ont les rassembler et de jouer leur musique pour entendre leur bande stupide sonne.
Les éléments tels que des pots, casseroles, cuillères, des bandes de caoutchouc, des bouteilles vides, verres à boire, et même du papier froissé peuvent être utilisés pour faire de la musique créative.
Créativité Marche
De nombreuses familles se promènent leurs quartiers régulièrement. Pour favoriser la pensée inhabituelle chez un enfant, le magazine Parents (dans l'article "Sept Jeux pour favoriser la créativité de votre enfant») suggère poser quelques questions hors du commun que vous allez sur une promenade de quartier.
Construire sur ce que l'enfant fait remarquer, et poser des questions ouvertes. Par exemple, quand un enfant remarque un écureuil, demander à l'enfant: «Où pensez-vous que l'écureuil va?" et vous pouvez juste venir avec toute une histoire à propos de la journée de cet écureuil. Quand un enfant signale une bouteille d'eau vide sur le sol, vous pourriez demander: «Où pensez-vous que la bouteille d'eau a été et ce qui a elle vu?" Aider l'enfant venu avec quelques histoires créatives. (A la bouteille d'eau été rebondissant sur le plancher d'une voiture? Est-il allé jouer à un terrain de jeu?)
Tous les enfants ont le potentiel créatif en eux, et vos questions et vos encouragements peuvent être tout ce qu'il faut pour voir que la créativité sortir.