L'écart entre les écoles de temps laisser sortir et les parents rentrer à la maison peut être dangereuse. Les jeunes trouvent souvent des méthodes peu recommandables pour combler le temps entre l'école et la surveillance des parents. Les programmes parascolaires sont la meilleure défense d'une communauté pour la sécurité des enfants. Ils sont tout aussi efficaces pour réduire la délinquance et les taux de criminalité juvénile. programmes parascolaires de qualité répondent aux besoins des familles et la communauté en général. Ils renforcent les principes éducatifs et moraux qui, à son tour, fixe les enfants sur le parcours de la réussite future.
Avoir besoin
Le US Department of Education (ED) estime que cinq à 15 millions d'enfants d'âge scolaire répondent aux critères pour les enfants "latchkey". les enfants Latchkey sont ceux qui retournent à une maison vide après l'école en raison de l'absence de leurs parents qui travaillent. Les heures entre les extrémités et les parents de l'école temps retournent à la maison est une critique. La délinquance juvénile est à son plus haut entre les heures de 3 h et 4 h Les enfants sont les plus à risque de devenir une victime de viol, d'agression, assassiner et de vol pendant les heures entre 14 heures et 18 heures
Situation
Il y a une grave pénurie de programmes de qualité après l'école, selon le Département américain de l'éducation. Les statistiques recueillies par l'ED indiquent la nécessité pour les programmes après l'école dépasse l'offre par deux à un.
Avantages
Les programmes parascolaires offrent des avantages pour les étudiants, les parents et la communauté. Les programmes garder les enfants hors de la rue et enfermés dans un environnement sûr et amusant. Les enfants et les jeunes dans les programmes après l'école sont beaucoup moins susceptibles de participer ou de devenir victime d'un crime. Ils sont moins susceptibles de se livrer à des comportements illégaux, y compris l'usage de drogues, de boire ou de fumer des mineurs. Selon l'ED jeunes âgés entre 10 et 16 impliqués dans les programmes après l'école avec accès à un mentor sont 47 pour cent moins susceptibles d'utiliser des médicaments et 27 pour cent moins susceptibles de boire de l'alcool.
Après l'école programmes renforcent l'apprentissage et les compétences sociales. De nombreux programmes offrent une aide aux devoirs et à l'instruction. L'ED soutient la lecture et mathématiques scores améliorés pour les étudiants participant à des programmes après l'école. Après l'école les participants au programme ont tendance à avoir de meilleures compétences de résolution des conflits et des aspirations plus élevées pour l'avenir. Les parents prennent plus d'intérêt dans la scolarité de leur enfant selon l'ED. Les collectivités bénéficient d'étudiants responsables qui sont plus susceptibles de jouer un rôle actif dans les efforts d'enrichissement communautaire.
partenariats
De nombreux programmes après l'école sont basés sur les efforts de collaboration. Les écoles, les administrations locales, les groupes de jeunes, des groupes confessionnels, des organismes communautaires, l'application des lois, des services sociaux et de santé et les entreprises locales travaillent ensemble pour développer des programmes parascolaires qui répondent étudiants et besoins de la communauté. Les efforts de collaboration génèrent un niveau plus élevé de bénévolat et la participation communautaire selon l'ED.
Programmes exemplaires
Des exemples de programmes partagent certaines caractéristiques. Ces programmes combinent généralement des activités de loisirs avec des activités académiques, sociales et culturelles pour concevoir un programme bien équilibré. Ils embauchent de haute qualité et un personnel bien formé qui peut fournir le lien éducatif entre l'école et le programme après l'école. Ils encouragent forts niveaux de la famille et la participation communautaire. Ils collaborent avec des entités de la communauté. Des exemples de programmes répondent aux besoins de la sécurité, nutritionnelles et de santé des étudiants. Ces programmes ont fixé des objectifs, une gestion solide et procéder à des évaluations régulières pour surveiller l'efficacité du programme.