Comment choisir la taille d'un timbre album Scott Two-Post Binder

January 9

Dans les milieux philatéliques, la marque Scott de liants de timbre est un membre largement reconnu et accepté des produits de la philatélie fabriqués par Amos Press. Pour le collectionneur plus avancé ou spécialisé qui dispose de ses propres pages, et préfère un modèle de liant à deux montants, les choix deviennent quelque peu limitée. Mais malgré cela, plusieurs facteurs peuvent influencer la décision finale d'un collectionneur dévoué.

Instructions

1 Estimer ce que vous croyez être la taille finale et la portée de votre collection. Cela aidera à déterminer la capacité de la page du liant Scott vous avez fini de sélectionner.

2 Décidez à l'avance si votre album maison pré-imprimée pages Scott ou si vous allez acheter des pages d'album vierges et la conception de pages individuelles mises en page sur votre propre. Selon le nombre de timbres vous avez l'intention de monter sur chaque page, cela va aussi affecter le liant Scott vous choisissez.

3 Déterminer le niveau de granularité votre collection comprendra. Par exemple, recueillez-vous qu'un seul exemplaire d'un timbre individuel, ou ne vous collectez également les panneaux de livret, bobines paires de lignes, et enveloppes premier jour de la même conception de base? Dans un deuxième exemple, si vous avez décidé de recueillir toutes les différentes positions de la plaque de Scott US C10a, les "Lindbergh" air courrier vitres livret, combien de pages au total vous consacrer à cette seule question?

4 Faire une évaluation éclairée de combien vous souhaitez payer pour un Scott à deux montants liant.

5 Visitez le site Web Amos presse à www.amosadvantage.com et percer jusqu'à la section de l'album Scott. Vous y trouverez la description des deux montants liants Scott disponibles à l'achat.

6 Notez la capacité de la page et le prix des albums à deux montants. Sur la base des décisions que vous avez faites précédemment, acquérir l'album qui répond le mieux à vos besoins individuels de collecte.