L'Institut national sur la surdité et d'autres troubles de la communication estime que, entre 8 à 9 pour cent des jeunes enfants ont une certaine forme de trouble de son discours, dont la majorité ont aucune cause connue. Les garçons ont tendance à avoir un taux plus élevé de troubles de la parole que les filles. L'orthophonie pour les enfants d'âge préscolaire se concentre principalement sur les activités basées sur le jeu, la langue de l'enseignement grâce à la modélisation, l'interaction et des jeux.
Entraîner son
Faire un train (ou utiliser un train jouet existant), la décoration de chaque wagon avec un linker, suggère Discours Enseigner au Royaume-Uni. Chaque flashcard représente une lettre, une image ou une combinaison sonore, par exemple "sh" et "oo". Demandez enfants d'âge préscolaire à la pratique qui rend les sons du train comme le trajet de wagons par ( "sh-oo-sh-oo-sh-oo"). Cette activité peut être personnalisé de sorte que les sons des trains particuliers dépendent des combinaisons de sons ou de mots que l'enfant travaille actuellement dans la thérapie de la parole.
Odd One Out
Cette activité proposée par la parole Enseigner au Royaume-Uni est conçu pour encourager les enfants à utiliser un langage descriptif. Demandez aux enfants de regarder des groupes de trois ou quatre objets et de décider qui est l'intrus. Dans les premières versions du jeu, il n'y a pas de bonnes réponses. Le seul but est d'obtenir la langue en encourageant les enfants à expliquer leur raisonnement. Comme les enfants deviennent plus compétents et à l'aise avec la langue, rendre l'activité plus difficile en incorporant des mots qui riment dans les groupes d'objets par exemple chat, rat, chauve-souris et le chien.
Frog Hop
Placez six morceaux de papier, ce qui représente des feuilles de nénuphar, sur le sol. Placez une boîte ou un titulaire de carte flash par le nénuphar final. Les enfants prennent une carte flash représentant une lettre, un mot ou une image comme ils prétendent être une grenouille et sauter de nénuphar à nénuphar. Chaque fois que les enfants sautent, ils doivent répéter le mot sur la carte. Quand ils atteignent la feuille de nénuphar finale, il y a une "mouche juteuse" (un raisin, ou tout simplement prétendre) pour la grenouille à manger. Cette activité est conçue comme un moyen d'encourager la répétition de mots, aidant enseigner la production sonore correcte.
Chansons et Sign Language
Enseignez base langue des signes tout en travaillant sur la prononciation en aidant les enfants à apprendre les signes qui accompagnent les chansons populaires pour enfants, tels que «Twinkle, Twinkle, Little Star." Comme les enfants pratiquent la chanson, ils apprennent que certains signes correspondent à certains mots. Les enfants peuvent utiliser ces signes pour faciliter la communication dans leur vie quotidienne. L'acte de chant encourage également le développement oral.
Jeu Articulation
Les enfants peuvent jouer à ce jeu pour encourager l'articulation et augmenter le vocabulaire. Créer un plateau de jeu avec un trajet comprenant des images ou des mots, une image de la «maison» et une image de "l'école." Tous les joueurs commencent à l'image de la maison et rouler les dés pour déplacer le long du chemin d'accès à l'école. Comme les étudiants débarquent sur une image, par exemple, "Sur le chemin de l'école, je vu un ...» et l'élève à terminer la phrase en nommant l'article, objet ou animal montré dans l'image. Le gagnant est la première personne à arriver à l'école.