Aux États-Unis, de nombreux programmes de sciences de l'école intermédiaire se concentrent sur l'enseignement direct avec la démonstration occasionnelle en classe. Cependant, la recherche de la National Science Foundation montre que l'accent sur la créativité aussi bien dans les méthodes d'enseignement et le rendement des élèves peut être meilleur que cours magistraux plus traditionnel. Certains professeurs de sciences expérimentent des idées pour intégrer la créativité dans les cours de sciences de collège et d'encourager la créativité des élèves.
Expérimentation dirigé par l'élève
Une méthode d'insuffler la créativité dans l'enseignement des sciences de l'école intermédiaire est par l'expérimentation dirigé par l'élève. Ce ne sont pas les mêmes que les élèves préparent ayant des projets pour une foire scientifique. Au lieu de cela, cette approche permet aux élèves de choisir ou même concevoir des expériences qui accompagnent le thème de la science étant couvert en classe. Par exemple, une leçon sur la chimie de base serait accompagnée d'une expérience sur le mélange des produits chimiques choisis ou mis en place par l'ensemble de la classe à la place de l'enseignant. Donner aux élèves la liberté de choisir les oblige à adopter une approche proactive à leur propre éducation.
Robotique et autres clubs scientifiques
De nombreux collèges ont des activités et des clubs parascolaires liées à la science que les étudiants peuvent se joindre pour obtenir l'instruction en dehors de la salle de classe. clubs de robotique sont très fréquentes dans de nombreuses écoles moyennes. Ces organisations enseignent aux étudiants les bases de la robotique et les guider comme ils construisent leurs propres robots et les entrer dans les compétitions. D'autres types de clubs scientifiques se concentrent sur des branches spécifiques, de l'anthropologie à la zoologie. Ces clubs proposent des activités pratiques qui favorisent la créativité chez les élèves.
Voyages Sciences terrain
visites sur le terrain de la science ne peut pas être la première idée qui vient à l'esprit quand vous pensez à la créativité et de la science dans les écoles intermédiaires, mais ces événements organisés peuvent certainement inspirer la pensée créative des étudiants. des excursions spécifiques Sujet à des domaines tels que les fouilles archéologiques, des installations de fabrication de microprocesseurs ou des laboratoires de recherche en génétique permettent aux enfants de voir la science dans des applications réelles. Les élèves peuvent exprimer sa créativité en faisant des présentations basées sur le voyage, en expliquant ou même démontrer ce qu'ils ont appris.
Instruction Internet-Aided
Comme l'impact de la technologie élargit l'enseignement des sciences, les enseignants intègrent des outils électroniques et connectés à Internet pour apporter plus de créativité dans l'enseignement en classe. quiz Internet, des présentations multimédias et des interactions en direct avec des scientifiques et des experts via des dispositifs de communication électroniques sont toutes façons dont l'Internet et la technologie ajoutent la créativité à l'enseignement des sciences.