La plupart des parents ont bon espoir de recevoir des nouvelles positives au sujet de leur enfant lors de conférences parents-enseignants. Certains parents savent peut-être que leurs enfants ont des problèmes à l'école. Que ce soit ou non vous vous attendez bonnes ou mauvaises nouvelles au sujet de votre petit, il y a des mesures à prendre afin de traiter correctement avec un rapport négatif.
Instructions
Lisez attentivement le rapport avant d'assister à la conférence parents-enseignants
1 Préparez - vous pour discuter du rapport dans votre réunion en examinant soigneusement le bulletin de votre enfant. Prenez note des domaines dans lesquels votre enfant a reçu de mauvaises notes et examiner les observations faites par l'enseignant.
2 Parlez avec votre enfant au sujet de leur bulletin et leur faire savoir que vous avez l' intention d'assister à la réunion parents-enseignants. Discuter de l'importance de l'éducation. Posez des questions spécifiques telles que «Hailey, je vois que vous rencontrez des problèmes avec les mathématiques. Pouvez-vous expliquer pourquoi vous pensez que vous pouvez avoir des ennuis? Quels sont les problèmes que vous ayez? "Aussi demander," Est-ce que vous voulez que je sois conscient de avant moi de parler avec votre professeur? "Ces types de questions peut être utile pour déterminer l'attitude de votre enfant vers l'enseignant, l'école et leur ensemble le rendement scolaire et la relation avec leur professeur.
3 Discuter des notes de votre enfant avec l'enseignant et demandez spécifiquement ce que vous pouvez faire pour aider votre enfant à améliorer. Faire une détermination si elle est un problème académique performance, les questions sociales avec d'autres enfants ou l'incapacité de votre enfant à accomplir des tâches. Notez tous les problèmes et les solutions possibles que l'enseignant peut suggérer.
4 Demandez à l'enseignant de fournir des exemples spécifiques de mauvaises performances ou des problèmes disciplinaires. Déterminer le moment où les problèmes de comportement se produisent. Est-il pendant la récréation, après la récréation, le matin ou l'après-midi? Est-ce qu'il ne se produira que lorsque votre enfant fait face à un certain enfant ou pendant les activités de groupe? Si le problème est académique, examiner le travail écrit de votre enfant et demander à avoir une copie de celui-ci. Partager avec l'enseignant toute information qui peut être utile, par exemple, s'il y a des problèmes familiaux ou personnels en cours à la maison. Que l'enseignant sait que ces questions peuvent avoir une incidence sur la performance de votre enfant à l'école.
5 Après la conférence, discuter de l'information avec votre enfant. Toutefois, si vous êtes en colère, prendre le temps de se calmer avant de parler avec votre enfant. Laissez-lui savoir que vous ne vous attendez pas à ce qu'il soit parfait, mais vous ne vous attendez qu'il fasse de leur mieux. Vous et votre enfant devriez venir avec quelques objectifs raisonnables pour travailler à faire mieux dans le domaine de préoccupation. Des exemples peuvent être de travailler avec un tuteur, trouver de nouveaux compagnons de jeu, et des jeux de rôle façons de traiter les questions sociales difficiles à l'école. Fixer un délai raisonnable pour la réalisation des objectifs. Hug votre enfant et faites-leur savoir que vous les aimez sans condition, et vous êtes là pour les aider à faire de leur mieux.
6 Parfois , la discipline peut être dans l' ordre. Laissez votre enfant savoir qu'à la suite de leur comportement négatif à l'école, ils ne peuvent plus avoir droit à certains privilèges. Définir un calendrier précis quant à la durée du privilège sera enlevé et ce que votre enfant doit faire pour que le privilège d'être acquise.