Beaucoup de parents craignent que trop regarder la télévision aura un impact négatif du développement de leurs enfants. Ces parents ont des préoccupations légitimes, parce que regarder plus de deux heures par jour peut entraîner des problèmes avec le développement, y compris le développement des émotions, l'intelligence et la maturité d'un enfant, selon Laura Berk, professeur de psychologie à l'Université d'État de l'Illinois. La meilleure façon d'éviter ces effets négatifs est de limiter l'exposition des enfants à la télévision à moins de deux heures par jour.
Développement affectif
Regarder trop la télévision a été montré pour ralentir, sinon complètement arrêter, le développement affectif de l'enfant, selon David Shaffer, un psychologue pour enfants et auteur de "Psychologie du développement: l'enfance et de l'adolescence." Cela est dû à apprendre à penser, sentir et de réagir à la télévision, plutôt que par des expériences réelles. Bien que la télévision est pas à la réalité, l'esprit des enfants ne sont pas pleinement en mesure de différencier la réalité de la fiction. Cela devient souvent un problème lorsque les parents choisir d'utiliser un téléviseur comme un baby-sitter et leurs enfants ont passé des heures à regarder la télévision par opposition à interagir avec les gens. Shaffer dit que les problèmes de développement émotionnel à cause de la télévision excessive peut conduire à un risque accru de dépendance, la promiscuité sexuelle, la dépression et la violence.
Développement intellectuel
Trop de télévision peut ralentir le développement intellectuel de l'enfant, si les émissions de télévision éducatives ne sont pas surveillés. Ceci est parce que les enfants vont souvent choisir de regarder des émissions de télévision de divertissement, plutôt que de stimuler leur esprit avec des activités éducatives. Berk mentionne que négliger les activités intellectuellement stimulantes peut conduire à des problèmes à l'école et le quotient intellectuel réduit (QI).
Développement de l'échéance
Les enfants qui regardent trop la télévision ont tendance à avoir moins de véritables relations et les interactions interpersonnelles. interactions interpersonnelles sont une grande partie de la façon dont les enfants développent la maturité à mesure qu'ils grandissent, par conséquent, la perte de ces interactions précieuses à des émissions de télévision laisse les enfants avec une forte probabilité de défaut dans le développement de la maturité. Bien que les enfants interagissent avec les autres à l'école, cela ne représente que quelques heures par jour. Selon Shaffer, les enfants nécessitent une communication plus interpersonnelle que peut être eu à l'école. Idéalement, Shaffer dit que les enfants vont interagir avec des amis, la famille et les pairs pendant au moins deux à trois heures par jour à l'extérieur de l'école. Le manque de cette interaction, selon Shaffer, peut conduire à des problèmes à l'école, l'absentéisme scolaire, de mauvaises décisions, un risque accru de dépendance, et de la violence.