Les tout-petits sont au stade où ils se rendent compte qu'ils sont séparés de leurs parents. Ils jouent avec d'autres enfants, poser des questions et suivre des instructions simples. A ce stade de leur développement, vous pouvez aider les enfants à développer des compétences d'écoute qui leur seront très utiles à mesure qu'ils vieillissent et commencent l'école. Activités d'écoute mettant l'accent sur la lecture, l'ouïe et répondant aide les tout-petits à élargir leur compréhension du monde.
Oreilles et ouïe
Aide les tout-petits à faire le lien entre l'audition et les oreilles. Point à vos oreilles et dire: «Oreilles». Point à des oreilles de l'enfant en bas âge et répéter, "oreilles." Jouer un jeu dans lequel chaque fois que vous dites le mot, l'enfant en bas âge, soit des remorqueurs sur son oreille ou le vôtre. Faites une petite partie de couvrir et découvrir les oreilles de l'enfant en bas âge pendant que vous parlez: couvrir les oreilles de l'enfant en bas âge et de parler, puis découvrir et parler.
Poser des questions
Les tout-petits écoutent une histoire mieux quand on se sent en sécurité et aimé. Cuddle l'enfant en bas âge sur vos genoux pour lire des livres. Au lieu de lire simplement le livre d'une couverture à, poser des questions. Après avoir lu une page, demander: «Qu'est-il arrivé ici?" Laissez le bambin répéter ce que vous lisez, dans ses paroles. Avant de poursuivre, demander: «Que pensez-vous va se passer ensuite?" Après avoir lu sur, arrêter et soit dire: «Ceci est différent de votre estimation, était-ce pas?» Ou «Vous avez vraiment fait du bon de déterminer ce qui allait se passer. "Posez des questions sur l'histoire et la connexion entre les images et le texte comme« Trouver le lapin que je viens de lire à propos de ".
Dessiner une image
Alors que les tout-petits ne peuvent pas créer de l'art reconnaissable, ils aiment encore colorer et décorer. Demandez-leur d'écouter une histoire enregistrée. Après qu'ils écoutent, fournissent des crayons et du papier, même des stylos paillettes pour un résultat plus fantaisistes, et demandez-leur de dessiner une image de l'histoire ils ont écouté. Demandez-leur d'expliquer ce que leur image est tout au sujet.
Sons intéressants
Demandez à l'enfant de fermer les yeux et juste écouter. Ensuite, faire un bruit comme l'ouverture d'une porte, allumer une lumière, squishing un sac, papier froissement ou de faire tomber un livre. Demandez: «Qu'est-ce que vous entendez?" Laissez-le bambin ouvre ses yeux et devinez l'origine du son. Demandez à l'enfant de fermer les yeux. Demandez: «Entendez-vous un son?" S'il indique, «Oui», puis lui dire: «Allons voir que le son." Enseigner l'enfant à écouter comme vous deux explorer la maison, la cour ou garer pour trouver la source de différents des sons.
Suivre les indications
Enseigner l'enfant à écouter et suivre les instructions. Cacher un régal, puis diriger l'enfant en bas âge pour trouver le traitement en suivant les instructions simples comme: «Allez vers le piano," "Stop", "Tourner", "Sauvegardez" et "Pick up the pillow" Trouver les récompenses de traiter. l'effort d'écouter.