L'importance de la communication avec les enfants d'âge préscolaire enseignant de votre enfant

January 24

L'importance de la communication avec les enfants d'âge préscolaire enseignant de votre enfant


Les parents et les enseignants du préscolaire façonnent l'avenir scolaire des jeunes enfants en utilisant divers outils, les valeurs et philosophies de l'éducation. La vision commune de la construction d'une fondation pour la réussite éducative motive les parents et les enseignants à forger une relation positive avec l'autre, et donc transformer cette vision en une réalité. Une bonne communication avec le professeur de votre enfant d'âge préscolaire est une pierre angulaire pour établir un partenariat efficace.

Partagez vos connaissances

Vous applaudi la maîtrise des étapes de développement et séché les larmes de bébé frustration. Et tandis que les enseignants utilisent des stratégies d'enseignement variées pour atteindre tous les différents apprenants dans leur salle de classe, on ne sait plus sur les goûts d'un peu un, les défis et les réalisations, les talents et les faiblesses que d'un parent aimant. Le site Web éducatif Scholastic.com recommande donc que les parents partagent leur richesse de l'information avec le professeur préscolaire de leurs enfants pour les aider à prendre un bon départ dans l'établissement de relations, et donc ils peuvent individualiser l'expérience préscolaire pour répondre aux forces et faiblesses de votre enfant. Par exemple, sachant que votre enfant est timide va aider l'enseignant préscolaire à planifier des activités qui encouragent l'interaction positive des pairs. (Références 1 et 2)

Envoyer votre enfant un message

Une communication efficace avec le professeur de votre enfant d'âge préscolaire envoie également un message fort à votre enfant. Comme vous continuez à être une source de motivation positive et d'encouragement pour votre enfant, la communication avec son professeur préscolaire exprime dans un langage clair et concis que votre enfant est aimé. avantages d'estime de soi de votre enfant quand elle voit que votre amour et de préoccupation va au-delà des paramètres de l'environnement de la maison, et que vous communiquez avec son professeur afin de parvenir à un résultat positif à son préscolaire.

Renforcez Present and Future Success

L'Association nationale pour l'éducation des jeunes enfants signale que la communication réciproque entre les parents et les enseignants du préscolaire renforce le développement du langage, les compétences d'auto-assistance, et les compétences sociales et motrices, tout en augmentant la probabilité de réussite scolaire future. Comme la fréquence de la communication se développe entre les parents et les enseignants du préscolaire, de même les avantages éducatifs pour les enfants. Et la communication avec le professeur de votre enfant d'âge préscolaire ne se limite plus à assister à des conférences régulières et d'examiner le travail en classe achevée, qui sont bien sûr important. professeur préscolaire de votre enfant peut fournir des mises à jour liées à des événements de classe, les besoins des bénévoles et du calendrier scolaire sur un site de classe. Certains sites donnent même aux parents la possibilité d'offrir des observations, des questions et des préoccupations. (Références 3 et 4)

Réduire l'anxiété parentale

Regarder votre précieux petit embarquer sur ce qui pourrait être sa première expérience éducative formelle remplit certains parents avec anxiété. Il est pas rare de se sentir dépassés par diverses questions et préoccupations. Par exemple, les parents peuvent se soucier de savoir si l'enseignant préscolaire va prendre le temps d'écouter les préoccupations de leur enfant, se demandent si leur enfant sera accepté par ses pairs ou frette sur la façon dont les progrès de leur enfant se compare à d'autres enfants du même âge. Créer et entretenir une communication ouverte avec le professeur de votre enfant d'âge préscolaire peut diminuer votre niveau d'anxiété, tout en vous permettant de faire équipe avec l'enseignant pour résoudre les problèmes et de célébrer les réalisations. (Référence 5)