Il est rare pour un enfant en bas âge pour être réellement capable de lire; cependant, les tout-petits sont en train de construire des compétences en alphabétisation précoce qui établissent les bases pour apprendre à lire. Encourager et aider à construire ces compétences aide à définir votre enfant pour le succès quand il entre dans ses années d'école. Les enfants ne sont jamais trop jeune pour commencer le processus d'apprentissage de la lecture, même bien avant qu'ils ne soient de développement capable de réellement lire.
En train de lire
Même si votre enfant peut ne pas être en mesure de saisir chaque concept présenté dans un livre, la lecture à votre enfant en bas âge permet d'enseigner ses compétences en alphabétisation précoce. Un enfant en bas âge est capable de regarder les pages du livre pendant que vous lisez, en reconnaissant les images et le développement de la reconnaissance des lettres et d'autres symboles sur la page. Reading crée également un lien entre le parent et l'enfant parce que vous passez du temps ensemble à proximité et de communiquer les uns avec les autres. Afficher votre enfant un amour de la lecture l'encourage à profiter des livres comme elle se développe.
Livres pour Play
Les tout-petits bénéficient souvent de regarder des images dans les livres et tourner les pages par eux-mêmes. Fournir votre enfant avec des livres adaptés à l'âge qu'il peut parcourir lui-même. Il peut ne pas être en mesure de lire les mots sur les pages, mais il jouira de l'indépendance de la recherche par le biais de son propre chef. Choisissez des livres qui sont faits de bord plutôt que du papier pour éviter les pages déchirées. lui apprendre à tourner les pages d'un livre et lui permettant d'explorer les livres sur son propre est une étape vers la lecture plus tard.
Discussion
Les tout-petits sont en train de construire leurs vocabulaires à un rythme rapide, apprendre à communiquer plus efficacement. Même si vous ne lisez pas les livres à votre enfant, vous pouvez l'aider à reconnaître les éléments de livres et de l'alphabétisation à travers des discussions. Soulignez les images dans le livre et parler de ce que les images montrent. Vous pouvez également demander à votre enfant de trouver un objet particulier sur la page, comme un chien, maison ou un arbre, et le signaler. Construire le vocabulaire d'un enfant en bas âge lui met en place pour la lecture à l'avenir.
reconnaissance Lettre
L'enseignement des lettres à votre enfant lui met en place pour apprendre à lire une fois qu'elle entre à l'école - peut-être avant. Fournir des jouets qui montrent les lettres - à la fois en majuscules et en minuscules - pour aider votre enfant à apprendre pendant qu'elle joue. Certains jouets électroniques enseignent les noms des lettres, ainsi que leurs sons. Même s'il semble que votre enfant ne soit pas absorber l'information, elle est susceptible. Comme un enfant, vous ne pouvez pas attendre de réciter l'alphabet à vous ou vous dire ce que le son d'une lettre fait; cependant, l'exposer à ces éléments de la lecture précoce facilite les choses plus tard.
Répétition et variété
Les deux répétitions et la variété sont importantes pour la promotion de l'alphabétisation au début de votre enfant en bas âge. Ne pas avoir peur de lire son livre préféré de lui à plusieurs reprises. La répétition renforce le processus d'apprentissage et aide votre enfant se rappeler des informations vitales. lui fournissant une variété de livres, cependant, maintient l'intéressé par les livres et la lecture. Choisissez des livres qui reflètent différentes situations et des personnages de différents milieux pour améliorer encore l'exposition de votre enfant à de nouvelles idées.
Make It Fun
Garder votre enfant divertir est l'un des principaux axes de l'alphabétisation précoce. Les jeunes enfants apprennent en jouant. Si vous faites les histoires d'amusement pour votre enfant en bas âge, elle est plus susceptible de faire attention et apprendre quelque chose. Utilisez des voix différentes pour chacun des personnages de l'histoire. Les gestes des mains peuvent aussi rendre l'histoire plus amusant. Au lieu de lire l'histoire, vous pouvez chanter l'histoire au lieu ou mettre en œuvre des éléments familiers, tels que les personnes qu'elle connaît, ses animaux de compagnie ou des lieux familiers, dans l'histoire de changer les choses.