Trois et quatre ans sont naturellement plein d'énergie et d'excitation, et il peut être difficile pour eux de garder leur attention sur une seule activité. Pensez à utiliser les activités à la maison ou même dans un milieu préscolaire qui aident à améliorer la mise au point des enfants. Il y a beaucoup d'activités qui utilisent des matériaux de base et peut être fait partout lorsque le temps le permet.
corder
Permettre aux enfants d'âge préscolaire suffisamment de temps pour créer un métier ou d'un projet avec des pièces détaillées peuvent aider à améliorer leur mise au point. Essayez une activité de cordage pour enseigner aux enfants de rester sur une tâche pour une période de temps prolongée. Il y a plusieurs façons de le faire. Vous pourriez tout simplement avoir la chaîne des enfants cercle des céréales sur une chaîne pour créer un collier. Pour ce faire, faites un noeud à une extrémité d'un morceau de fil pieds de long. Ensuite, donner à l'enfant un bol de céréales cercle, et lui dire de chaîne la céréale sur le morceau de fil. Cela peut prendre l'enfant plusieurs minutes pour terminer. Essayez de ne pas interrompre ou l'aider comme elle figure sur la façon d'obtenir la céréale à la chaîne. Vous pouvez également faire la même chose avec une bobine vide de fil. Préparer un morceau de fil de la même manière, et donner à l'enfant le temps de bobines de chaîne sur le fil.
Opposites
Une fois que votre enfant peut identifier la plupart des objets et des concepts, l'aider à améliorer la concentration et la concentration en identifiant les contraires. Pour ce faire, choisissez un concept que votre enfant sait, comme «heureux» ou «froid». Ensuite, dire le mot et demandez à votre enfant de penser le contraire. Voir s'il peut dire «triste» quand vous dites «heureux». Les émotions peuvent être plus difficile pour un jeune esprit, donc envisager de commencer par quelque chose de plus concret, comme dur et doux ou chaud et froid.
Cercle Marcher
Aider les enfants à suivre les indications et de se concentrer sur une activité pendant une longue période de temps avec une activité cercle de marche. Pour ce faire, créer un cercle sur le sol avec du ruban adhésif. Ensuite, demandez aux enfants alignés sur le cercle. Demandez aux enfants de marcher autour du cercle, mais leur dire qu'ils doivent rester sur le cercle. Ensuite, leur donner d'autres indications, telles que: «Maintenant, marcher talon aux orteils," ou "Marche arrière". Les élèves peuvent essayer de sauter ou sauter sur le cercle, mais leur rappeler qu'ils doivent rester sur le cercle. Cela peut aussi être fait avec un seul enfant.
Transfert
défi d'aide et de créer l'accent sur trois et quatre ans avec une activité de transfert. Mettez deux conteneurs en face de l'enfant. On devrait être vide, et on devrait contenir un petit matériel, comme des boules de coton, des noix ou des petits bonbons. Donner les pinces ou baguettes enfant, et lui dire de transférer les boules de coton - ou tout autre petit objet que vous choisissez - d'un conteneur à l'autre. Cette activité aide les enfants à se concentrer sur une tâche complexe pour une période de temps prolongée.