Attention, le trouble déficitaire de l'hyperactivité (TDAH) est un diagnostic de plus en plus fréquent que les enfants ayant des problèmes comportementaux. Les enfants atteints de TDAH sont à risque accru de toxicomanie, grossesse chez les adolescentes, et même des blessures. Bien que certains TDAH peut être traitée avec des médicaments, établissant un programme d'une discipline efficace peut créer des structures de cohérence et de soutien pour les aider à gérer les comportements du TDAH de l'enfant.
Misconceptions
Bien que la plupart des scientifiques conviennent maintenant que le TDAH est un trouble neurologique, on croyait auparavant que le mauvais comportement des enfants atteints du TDAH est le résultat de pratiques parentales inefficaces. De nouvelles études en utilisant la technologie d'IRM ont montré que les enfants atteints de TDAH ont des différences dans le fonctionnement du cerveau par rapport aux enfants sans TDAH. Un plan disciplinaire efficace ne guérira pas le TDAH, mais il peut aider à gérer les comportements d'un enfant avec le TDAH.
Importance
Les enfants atteints de TDAH sont plus susceptibles de participer à des comportements en raison de leur inclinaison vers l'impulsivité à haut risque, donc un programme de discipline structurée est une mesure de sécurité. discipline cohérente peut aussi se traduire par des changements permanents, positifs dans les comportements. Le comportement de l'enfant est non seulement considérablement changé à la maison, mais aussi à l'école et dans des situations sociales. Les enfants commencent également à internaliser la structure et peuvent gérer eux-mêmes leurs comportements, ce qui peut améliorer la qualité de leur vie d'adulte aussi bien.
Caractéristiques
La composante la plus importante d'un plan de discipline efficace est la cohérence. Toutes les personnes qui ont la charge de l'enfant doivent utiliser la même approche de la discipline, les récompenses et les conséquences. Selon le TDAH comportementaliste Dr Terry Illes, les enfants atteints de TDAH ont du mal à répondre aux signaux dans le ton de la voix et peut être confondu par l'enseignement différencié. "[L'enfant] ne se conforme pas parce qu'il est d'être rebelle», dit le Dr Illes », mais parce qu'il ne se rend pas compte que ce qui se dit constitue une commande." Les experts conseillent écrire étape par étape la routine quotidienne de l'enfant. Affichez les listes dans un endroit visible et se référer à tous les jours pour aider l'enfant à développer une routine.
Insight expert
Dr. Illes suggère qu'une combinaison de renforcement positif et adaptés à l'âge des conséquences fondé sur la récompense est importante dans le renforcement des comportements souhaitables et un comportement négatif décourageant. Timeouts ne devrait pas être plus long que l'âge de l'enfant en quelques minutes; par conséquent, un enfant de 12 ans recevrait un délai d'attente de 12 minutes. Dr Illes conseille aux parents de reconnaître que la plupart mauvais comportement est souvent pas approprié juste pour le temps ou le lieu qu'il se produit. Apprenez à votre enfant les temps et les lieux pour le comportement. Si votre enfant dessine sur les murs, dédier un espace dans la maison pour des projets artistiques, aligner les murs avec du papier boucher-bloc et garder un approvisionnement régulier de crayons de couleur disponibles.
Considérations
Si un enfant est surveillé de manière trop agressive, il peut être difficile pour les médecins de suivre progress.The les parents d'enfants atteints du TDAH de l'enfant peuvent également présenter des problèmes de comportement. Behavioristes offrent une formation de gestion parent pour aider les parents à identifier et à gérer leurs propres comportements contre-efficaces afin qu'ils puissent mieux parent leur enfant.