Selon le site Web de l'historique Accueil Dr. James Ford, les pratiques d'éducation des enfants ont changé de manière significative au cours des années 1800. Jusqu'à ce point, les enfants ont été considérés comme des adultes de petite taille et n'a pas eu une «enfance» en tant que telle. Ils devaient apprendre des tâches et des responsabilités rapidement, et de travailler aux côtés des adultes dès qu'ils étaient prêts et capables. Un article intitulé «Nouvelles règles pour les enfants» qui a été publié dans «Table ronde de Harper" le magazine a fait des suggestions pour les familles à changer la façon dont ils ont élevé leurs enfants et de donner un exemple positif pour eux.
Commentaire positif
Les parents ont été encouragés à montrer l'approbation de leurs enfants quand ils ont réalisé quelque chose ou se sont bien comportés. Les enfants ont commencé à être considéré par les adultes que les jeunes apprenants qui ont besoin de suivre un bon exemple donné par leurs aînés. Ils ont commencé à apprendre en recevant des réponses constructives de leurs parents, au lieu de seulement puni pour leurs erreurs.
La modération dans la répression
Les parents ont été encouragés à se comporter humainement envers leurs enfants. «Nouvelles règles pour les parents" informés que les adultes ne devraient jamais punir les enfants quand ils étaient en colère. Si l'enfant doit recevoir le message correct à propos de ce qu'elle a fait de mal, le parent doit communiquer cela d'une manière calme mais ferme. punitions violentes et un comportement menaçant envers les enfants ont été fortement déconseillées. La façon dont les enfants devaient apprendre des adultes était révolutionné dans les années 1800.
Education et du Travail
L'éducation des enfants dans les années 1800 était fragmentaire parce qu'ils étaient nécessaires à la maison pour le travail agricole et le travail domestique. Dans les zones rurales, les écoles ont tendance à se composer d'une seule pièce dans laquelle les enfants de tous âges ont été enseignés. L'accent mis sur l'éducation au cours des années 1800 était sur la lecture, l'écriture et les mathématiques de base (également connu sous le nom «trois R»). Beaucoup de parents ont reconnu que leurs enfants avait besoin de cette éducation de base pour avoir un choix de professions et de métiers quand ils ont atteint l'âge adulte. instruction chrétienne a également été une partie importante de l'éducation des enfants dans les années 1800, avec la possibilité de lire la Bible considérée comme un moyen essentiel de devenir un bon chrétien. Mores et des valeurs telles que l'honnêteté, les mœurs et la charité ont également été enseignées à l'école.
Rôles de genre
Pendant les années 1800, les Américains croyaient que les hommes et les femmes devraient occuper des sphères bien distinctes, et les enfants ont été préparés pour cela d'un jeune âge. Les garçons ont été encouragés à être inventif et entreprenant, afin qu'ils grandissent pour devenir des entrepreneurs, des ingénieurs, des politiciens, des ministres. Ils ont été considérés comme les États-bâtisseurs de l'avenir. Les filles ont appris à développer des qualités nourricier, telles que la patience, la bonté et de douceur. Les filles devaient apprendre à être au foyer et de développer la sagesse morale de soutenir les hommes dans leurs familles.