Nos corps sont équipés de sens qui nous aident à découvrir le monde qui nous entoure, trouver de la nourriture et de nous tenir à l'abri de danger. Notre sens du toucher nous aide à identifier les objets et trouver de la nourriture. Notre sens de l'ouïe nous permet de communiquer les uns avec les autres, identifier des sons d'animaux et d'éviter le danger. Les sens du goût et de l'odorat nous aider à identifier les aliments comestibles. Il y a des façons amusantes et faciles pour aider les enfants à comprendre comment leurs sens travaillent.
Feely Sac
Le toucher est le plus primitif de nos sens. Les êtres humains utilisent le toucher pour en apprendre davantage sur notre environnement. Nous touchons à identifier des objets, d'évaluer la température des choses et nous nourrir. Les terminaisons nerveuses dans le bout des doigts sont extrêmement sensibles et peuvent détecter la température, la texture, la forme, la douceur, la dureté, la sécheresse et l'humidité. Les doigts peuvent nous dire beaucoup de choses sur le monde qui nous entoure.
Une façon créative pour enseigner les enfants âgés de cinq à neuf est de faire un sac mystère. Utilisez une vieille bourse, sac en tissu commercial ou taie d'oreiller. Mettez un élément dans le sac, comme un rôle de ruban, une pomme ou un peigne. Demandez aux enfants d'identifier l'élément juste en le sentant. Demandez-leur de décrire l'élément par sa dureté, la texture, la taille et la forme. Discuter de la façon qu'ils savent ces choses sur la base touchant simplement un élément sans le voir. Discuter comment les gens qui ne voient pas sont capables d'identifier des objets dans le monde et de lire des livres en utilisant leur sens du toucher.
Yogourt Cup Téléphone
Les ondes sonores voyagent à travers presque tous les matériaux, y compris des solides tels que des murs, des gaz comme l'atmosphère et des liquides tels que l'eau. Certains matériaux conduisent des ondes sonores mieux que d'autres. Les ondes sonores se déplacent plus rapidement à travers les solides que par des liquides, et plus rapide à travers des liquides que par les gaz.
Un moyen facile d'enseigner ce concept aux enfants, comme suggéré par le site de la BBC School, est de faire un téléphone yogourt tasse. Avoir huit prêts propres et secs tasses de yogourt en plastique. Faire un petit trou dans le centre du fond de chaque tasse. Préparer quatre types de matériaux différents pour relier les tasses: fil, ficelle, fil d'emballage en plastique et fil de cuivre. Couper le fil, ficelles et fils à des longueurs d'environ quatre pieds. Divisez les enfants en groupes de deux et donner à chaque paire une tasse de yogourt.
Après avoir parlé des ondes sonores et la façon dont ils se déplacent à travers les solides, laisser les enfants choisir un fils, ficelles ou l'un des fils pour faire leurs téléphones. Les enfants doivent insérer une extrémité du fil, le fil ou de la ficelle à travers le trou dans les tasses et faites un noeud afin qu'il ne glisse pas en arrière à travers le trou. Demandez aux enfants de deviner quel matériau réalisera des ondes sonores mieux. Essayez chaque téléphone en ayant les enfants étirer le fil ou le fil entre les bonnets. Ils peuvent prendre des tours soit écouter ou de parler dans leur tasse. Quels matériaux porté des ondes sonores mieux?
Goût et l'odorat
Nos langues contiennent des récepteurs de goût, communément appelés papilles, qui nous aident à goûter la nourriture. Il y a aussi des papilles dans la gorge et sur le palais, mais la langue a le plus grand nombre d'entre eux. Les papilles gustatives travaillent avec notre sens de l'odorat, notre vision et notre cerveau pour interpréter le goût et identifier les aliments.
Préparer trois ou quatre saveurs différentes ou de la gélatine ou les différentes saveurs de la gelée et une tasse d'eau fraîche pour chaque enfant. Après avoir parlé de la façon dont le goût fonctionne, demander à un enfant de mettre un bandeau sur les yeux. Donner à l'enfant le goût de l'un des gelées ou gélatines et demandez-lui de vous dire ce que la saveur est. Après que l'enfant prend un verre d'eau pour effacer ses papilles, demandez-lui de tenir son nez et lui donner un autre goût de la même gelée aromatisée. Demandez à l'enfant d'identifier la saveur de la gelée. L'enfant était en mesure d'identifier la saveur?