Tout le monde a besoin d'un bon rire de temps à autre - même les écoliers. Entre le temps de classe, les tests et les devoirs, il y a beaucoup à faire durant l'année scolaire pour laisser les enfants la peur sentiment ou redouter. Pourtant, chaque si souvent un enfant va se trouver un jeu à l'école que lui et ses camarades de classe en mailles laisse. Les bons enseignants reconnaissent la nécessité d'un peu d'humour, et sont heureux de laisser les élèves participent à un jeu amusant chaque tellement souvent.
Fill-in-the-Blank Stories
Cet exercice permet aux élèves d'écrire des histoires hilarantes tout en apprenant des leçons de grammaire en même temps. Une histoire fill-in-the-blank contient des espaces où les mots clés sont manquants. Un enseignant avec un livre d'histoires fill-in-the-blank peut obtenir l'aide de sa classe pour remplir les blancs. Certaines phrases exigent les noms, les autres adjectifs ou des verbes. Les étudiants sont autorisés à utiliser tous les mots qu'ils choisissent, aussi longtemps que cela correspond à la catégorie demandée par l'enseignant. Par exemple, le mot «ours» pourrait être utilisé pour remplir dans la phrase: "John est allé au placard pour se chercher un (ours)." Une fois que les mots sont remplis, l'enseignant lit l'histoire à la classe, et dans la plupart des cas, le rire suit rapidement.
Groupe Histoires
Cette activité favorise une bonne grammaire et la structure de la phrase, avec le potentiel d'être hilarant à la fois les étudiants et les enseignants. Le premier élève de chaque rangée prend une feuille de papier ligné et est donné trois minutes pour écrire le début d'une histoire. Après les trois minutes sont écoulées, le papier est renvoyé à la deuxième étudiant dans chaque rangée, qui est donné trois minutes pour continuer l'histoire. L'exercice se poursuit jusqu'à ce que chaque élève a eu l'occasion d'écrire quelque chose. Quand les histoires sont faites, l'enseignant leur lit à haute voix à la classe. Les contes qui en résultent peuvent pas beaucoup de sens, mais ils & # 039; re sûr de générer rires des étudiants qui ont eu une main dans leur artisanat.
Téléphone brisé
Ceci est un jeu populaire pour tous les âges. Le jeu commence avec tous les participants assis dans une ligne droite. L'enseignant commence par chuchoter une phrase à l'oreille de l'élève à sa droite. Il peut dire, par exemple, "Tom & # 039; le chien a une queue poilue." Le premier élève relaie le message dans un murmure à la camarade assis directement à sa droite, et que l'élève passe le long du message au camarade de classe à sa droite. Le jeu se poursuit jusqu'à ce que l'étudiant finale est confiée avec le message qu'elle répète à haute voix pour tous les entendre. En raison de la nature du jeu, la phrase viendra souvent à consonance différente de la façon dont il l'a fait dès le départ. Par exemple, l'étudiant peut dire "Ron & # 039; la grenouille a mangé un clou rouillé." La joie réside dans la façon dont le message est modifié comme il est passé sur la ligne.