L'adolescence est une période de croissance extraordinaire et est le stade où les enfants font la transition à l'âge adulte. Elle implique la croissance à la fois physiquement et cognitivement, et peut être une période très difficile pour les parents et les soignants. Les adolescents se développent à un taux relativement constant, et diffèrent quelque peu dans leurs stades de développement selon le sexe et la géographie.
Histoire
Plusieurs psychologues ont avancé des théories de l'adolescence en commençant par le psychologue américain Stanley Hall dans le début des années 1900. Il a défini cette période de croissance comme la tempête et le stress dans lequel les enfants entrent dans une «phase turbulente» de la croissance. D'autres psychologues ont élargi ses idées, y compris Sigmund Freud et Anne avec leurs idées sur la maturation sexuelle, Erik Erickson et sa théorie de l'identité Confusion, et la théorie de Jean Piaget du développement des adolescents. Le célèbre anthropologue Margaret Mead a également contribué à travers son étude des aspects sociaux qui peuvent influer sur la croissance physique et cognitive au cours de cette période. Plusieurs autres psychologues ont contribué à la base de connaissances de plus en plus qui a amélioré l'étude de la croissance et le comportement des adolescents.
égocentrisme
Les enfants qui entrent dans la période de l'adolescence du développement ont tendance à connaître une condition connue comme l'égocentrisme dans lequel ils se sentent le monde tourne autour d'eux. Ils se considèrent comme des joueurs sur une scène dans leur propre «fable personnelle» dans lequel ils ont un «public imaginaire» selon kennesaw.edu. Cela augmente leur tendance à être moins intéressés par les préoccupations des autres, parce qu'ils se concentrent sur leurs propres besoins et le bien-être.
Développement cognitif
L'adolescence est une période de traitement de l'information de plus en plus dans lequel les adolescents en développement sont en mesure de traiter l'information plus efficacement et avec une vitesse accrue. En outre, ils sont maintenant en mesure de penser hypothétiquement et utiliser la pensée abstraite, selon l'étape opérationnelle formelle de Piaget de la pensée. Cependant, seulement un sur trois entreront ce stade avant la fin de l'adolescence. La capacité de construire et d'appliquer de nouvelles connaissances augmente aussi.
Développement physique
Les garçons et les filles à la fois passent par la puberté au cours de leurs années d'adolescence. Cela peut commencer dès huit ans pour les filles, quand ils développent d'abord les réserves de graisse autour des hanches, et se termine vers l'âge de 16. Les filles vont voir des changements tels que le sein et le développement du vagin, ainsi que la croissance des poils pubiens en raison d'une augmentation des œstrogènes et la progestérone. L'âge moyen de la menstruation en Amérique du Nord est de 12.
généralement les garçons vont finir la puberté à 17 1/2 ans, et peuvent commencer plus tard que les filles. Ils ont tendance à perdre de la graisse dans les bras et les jambes et de développer une augmentation musculature due à une augmentation des niveaux de testostérone et androgènes. Ils seront également développer à la fois du pubis et les poils du visage, ainsi qu'une augmentation de la taille des organes génitaux. Une voix plus profonde est souvent partie du processus de l'adolescence chez les garçons comme des cordes vocales matures. En outre, ils vont probablement l'expérience de leur première éjaculation au cours de cette période de croissance.
Les deux sexes peuvent développer l'acné en raison de déséquilibres hormonaux qui stimulent les sécrétions de sébum en excès.
Importance
L'adolescence est souvent une période de bouleversements émotionnels et peut conduire à des explosions émotionnelles accrues destinées aux aidants naturels en raison de déséquilibres hormonaux et en voie de développement des aptitudes cognitives. La capacité accrue à raison peut causer des adolescents à la question d'autorité, et l'égocentrisme peut conduire à un manque d'intérêt pour les sentiments ou les besoins des autres. Il y a une chance de 20 pour cent des troubles émotionnels pendant l'adolescence qui peut être liée à des changements spectaculaires qui se produisent en ce moment.