Preschoolers, ou les enfants âgés entre 3 et 5, apprennent tant de choses sur leur monde, leurs pairs et la façon d'interagir avec ces deux choses. Cognitively, il y a beaucoup de choses. Leur langue est développé et amélioré à mesure qu'ils apprennent comment l'utiliser correctement et de façon créative. Leur reconnaissance de règles et de cause à effet fait surface. Enfin, leur compréhension des indices sociaux et les interactions est en plein essor.
Piaget et Préscolaire
Jean Piaget, psychologue du développement suisse du 20ème siècle et philosophe, testé et écrit sur un grand nombre de théories sur le développement cognitif, en particulier chez les enfants. les enfants d'âge préscolaire, dans la gamme de 2 à 6 ans, sont au stade préopératoire. Les faits saillants de cette étape sont l'égocentrisme (incapacité à voir les choses d'un autre point de vue), le développement du langage et de la conservation des liquides. Piaget a fait valoir qu'il est essentiel de comprendre comment les enfants de cet âge fonctionnent sur un niveau cognitif afin de les aider à atteindre leur potentiel.
Développement du langage
Piaget et d'autres psychologues du développement seraient d'accord pour que la zone la plus profonde du développement cognitif à cet âge est le développement du langage. Verbalement, les enfants maîtrisent leur nombre et leur alphabet. Ils apprennent le concept de temps avec des mots comme "maintenant", "aujourd'hui", "demain" et "plus tard." Alors que seulement quelques-uns d'entre eux seront en mesure de lire à cet âge, ils devraient être en mesure d'au moins reconnaître leur propre nom quand il est écrit, selon le Centre de Bébé. Aiguisez votre enfant de compétences linguistiques et le vocabulaire en posant beaucoup de questions sur les activités quotidiennes, comme manger de la nourriture, aller à l'extérieur, en regardant les différents animaux, et de décrire les émotions.
Cause et effet
Alors que les enfants se rendent compte des parties de cause à effet à un âge précoce (un bébé reconnaîtra quand ils cognent deux choses ensemble, ils font du bruit), les enfants d'âge préscolaire sont la compréhension sur un niveau plus profond. Par exemple, ils pourraient être plus enclins à comprendre la cause sociale et l'effet, comme faire quelqu'un rire ou pleurer. Si vous souhaitez développer cette compréhension de votre enfant, jouer à un jeu comme Mouse Trap avec lui, qui commence par une action simple et est une série d'événements.
Logique et résolution de problèmes
Le monde commence à donner un sens à un enfant d'âge préscolaire. Alors qu'elle était un enfant en bas âge, elle ne pouvait pas comprendre pourquoi les choses pourraient se passer, et elle ne pouvait pas articuler ce dont elle avait besoin ou voulu. Maintenant, elle peut voir un problème et comprendre ce que une solution pourrait être. Par exemple, elle pourrait penser, «Je suis coincé dans la partie supérieure de la diapositive et je ne veux pas descendre parce qu'il est mouillé au fond. Comment puis-je descendre?" Ensuite, l'enfant pourrait être en mesure de trouver un autre moyen, comme essayer une autre diapositive, ou en descendant la façon dont elle est venue. Pour aiguiser les compétences logiques, mot de jeu et des jeux de séquences comme: «Qu'est-ce qui vient ensuite? Arbre, fleur, fleur, arbre, fleur, fleur ...?"