Les enfants ont souvent leurs propres cliques à l'école ou sont socialement réservés et finissent parfois dans une classe où ils ne connaissent personne, ne sont pas en interaction beaucoup ou pas du tout avec leurs camarades de classe. En tant qu'instructeur, vous pouvez aider vos enfants à briser la glace en les engageant dans Igames et activités. Les exercices suivants vous aideront à démarrer que vous considérez les moyens d'accroître les niveaux de confort parmi vos élèves, ce qui pourrait se traduire par un environnement de classe plus convivial, plus productif.
Présentation Jeux et Bingo
Demandez à tous faire la queue pour "Venez à l'ordre." Après avoir déterminé comment aligner tout le monde (selon l'âge, la taille, le nom ou la taille de la chaussure), ont des enfants se serrent les mains de leurs voisins et de se présenter. Vous pouvez répéter cet exercice quatre ou cinq fois avec de nouvelles règles pour chaque tour, et aussi jouer une variation de ce jeu en divisant les enfants en deux équipes et en les alignant par ordre alphabétique par prénom. La première équipe à aligner correctement gagne.
Icebreaker Bingo est un jeu approprié pour aider les enfants d'interagir et d'apprendre quelque chose au sujet des informations sur quelqu'un. Donner à chaque personne un morceau de papier qui contient une grille de bingo avec chaque carré contenant une expérience caractéristique ou pertinente à quelqu'un dans le groupe. Sans utiliser plus d'un carré pour la même personne, ont les enfants à trouver les personnes correspondant aux descriptions en parlant les uns aux autres. Quand une personne a terminé une rangée, il gagne la partie. Vous pouvez également laisser les enfants continuent d'interagir et de déterminer les gagnants par le nombre de places une personne remplit.
Jeux Cercle
Demandez aux enfants de former un cercle Circle Toss et ont plusieurs objets throwable à votre disposition. Commencez la procédure en prononçant le nom de quelqu'un et lancer un objet à lui. Ce gamin jette alors l'objet à quelqu'un d'autre, en disant son nom. Une fois que vous avez à nouveau la possession de l'objet, vous utilisez un autre objet et répéter le processus.
Si vous souhaitez obtenir votre groupe va avec un jeu brise-glace, avoir des enfants sont assis en cercle et sélectionnez une personne à démarrer en disant à quelqu'un d'autre, "Honey, Do You Love Me?" La personne qu'il demande répondra: «Chérie, Je t'aime, mais je ne peux pas sourire." Si la personne ne peut dire que sans réellement sourire, la personne qui était "il" continue de demander aux gens la même question jusqu'à ce que les fissures de quelqu'un. Le gamin qui est "il" peut utiliser tous les moyens qu'il aime obtenir un sourire de quelqu'un d'autre, que ce soit des visages drôles, des gestes ou des voix. Une fois que quelqu'un fait sourire, il arrive à être "it" et poser la question. Vous pouvez utiliser une autre question à chaque fois que vous jouez.
Demandez à votre groupe d'enfants se tiennent dans un cercle face à face avec chaque enfant collant sa main et saisissant au hasard la main d'un autre enfant avec chacun de ses mains. Sans que personne ne le lâcher d'une main, les joueurs doivent démêler le «nœud humain» et le vent avec un grand cercle. Vous pouvez finir avec deux cercles séparés ou reliés, bu enfants d'autre choix que de briser la glace dans cet exercice, car ils seront redoublent sur et sous les uns des autres bras liés pour compléter la tâche.
Une façon vous pouvez avoir des enfants conservent les noms les uns des autres et d'apprendre des bits d'information dans le processus est de se livrer à "entraînement du matin." Demandez à tout le monde assis en cercle avec les jambes étendues ou les genoux dressés devant eux. Après avoir des enfants se trouvent sur le dos, commencer le jeu par assis et en disant: «Salut, je suis Susie" (utiliser le nom réel de l'enfant). Tout le monde est assis alors et dit: «Bonjour, Susie." Tout le monde se trouve vers le bas, puis la personne suivante fait la même chose et tout le monde répète.
Une fois que tout le monde a un tour, peut ajouter des informations supplémentaires avec le groupe d'avoir à répéter non seulement votre nom, mais les nouvelles informations ainsi. Ajouter à la fête en ayant des joueurs non seulement faire des sit-ups, mais d'autres actions ou les mouvements.
Qui suis je?
Vous pouvez avoir des enfants jouent un jeu de "Qui suis-je?" Commencez en annonçant un thème et la préparation des fiches. Par exemple, si vous sélectionnez les icônes musicales, écrire des noms comme Elvis Presley, les Beatles, Madonna et Michael Jackson sur les cartes. Vous collez ensuite les cartes à dos de chaque enfant et avoir les enfants se posent des questions pour les aider à identifier qui est sur la carte. Les enfants ne peuvent pas poser des questions directes, et ils ne peuvent poser une question à chaque personne. Si les enfants ont peu de familiarité avec l'autre, il permet d'avoir les écrire leurs indices et le nom de la personne qui donne les indices.
Vous pouvez avoir des enfants jouent une variation du même jeu en ayant quelques enfants sont assis à l'avant de la salle avec des noms de célébrités écrites sur le tableau derrière eux. Avoir la devinette enfants demandez aux enfants auxquels ils sont confrontés oui ou pas de questions pour savoir qui ils sont. Ici, les enfants peuvent poser des questions directes, comme «Suis-je découvert?" ou «Suis-je un acteur?" Ce jeu offre aux enfants l'occasion de prendre la parole dans un contexte de groupe.