Quatre-vingt-trois pour cent des adolescents ne savent pas comment gérer l'argent, selon une enquête 2012 par ING Direct, comme indiqué dans le Fox Business. Les adolescents manquent de connaissances de l'argent deviennent souvent les étudiants qui prennent des prêts étudiants à long terme et à court terme de carte de crédit de la dette compréhension peu sur le coût du crédit. Ils ne savent pas comment évaluer et de comparer les possibilités d'emprunt ou des conditions de financement. Beaucoup manquent même les compétences de gestion des finances personnelles les plus élémentaires, tels que la budgétisation, un diplôme collégial et entrer sur le marché de l'emploi déjà accablés par la dette grave. Les adolescents ont besoin d'argent pour acquérir des compétences de gestion financière, essentielles à la réussite des adultes.
Où Teens Get Money
adolescents américains sont une force puissante dans le marché des biens de consommation. Le pouvoir de dépenser chaque année exercée par les jeunes américains âgés de 8 à 24 ans a grimpé passé la marque de 200 milliards $, pour atteindre 211 milliards $, tel que mesuré par un sondage Harris Interactive 2011. Beaucoup d'adolescents travaillent pour leur argent, avec 44 pour cent des adolescents engagés dans l'emploi à temps partiel, selon Fox Business. Les parents sont une autre source importante d'argent pour les adolescents, bien que seulement environ 30 pour cent des adolescents reçoivent une allocation formelle de leurs parents. Cadeaux d'anniversaire et de vacances figurent de manière significative dans les dépenses annuelles d'un adolescent.
Comment ils le dépensent
Les adolescents aux Etats-Unis dépensent un pourcentage important de leur argent sur les vêtements, les produits de soins personnels et de la nourriture, selon un article de 2013 publié dans "The Atlantic". Vêtements consomme environ 21 pour cent de l'argent de l'adolescent moyen, avec un autre de 9 pour cent dépensé sur les chaussures, suivi de près de 18 pour cent utilisés pour la nourriture et environ 10 pour cent pour les divers articles de soins personnels, y compris les produits capillaires et cosmétiques. Les autres dépenses incluent des films, de la musique, des concerts, de l'électronique, les jeux vidéo et les dépenses automobiles.
Non requis dans la plupart des écoles
Avec une part de marché qui dépasse 200 milliards $ par année, clairement les adolescents dépensent de l'argent. Cependant, il y a plus à la gestion de l'argent que de dépenser. Beaucoup d'adolescents entrent dans l'âge adulte sans avoir les compétences financières dont ils ont besoin pour fonctionner comme des adultes. La plupart des écoles secondaires n'enseignent des compétences financières pratiques, telles que le calcul des intérêts et de la budgétisation. En 2009, le gouvernement fédéral a lancé le National Financial Capability Défi, un programme en ligne pour les enseignants et les étudiants, les rapports ABC Nouvelles. L'objectif était d'encourager les écoles à enseigner les compétences financières, théorisation que de faibles niveaux de connaissances financières ont contribué à la récente récession économique. Seulement 22 Etats exigent que les élèves du secondaire à prendre un cours d'économie pour obtenir leur diplôme, selon le Conseil d'éducation économique.
Moins d'argent, plus d'apprentissage
Les adolescents ont besoin d'argent pour apprendre à gérer, mais pas tant que pas de compétences en gestion sont nécessaires, selon le journaliste et expert financier Jean Chatzky. L'allocation est un puissant outil d'enseignement souvent mal utilisés, a expliqué Chatzky dans une interview avec le président de la Fondation Charles Schwab Carrie Schwab-Pomerantz. Une indemnité ne doit pas être trop élevé. Le montant devrait exiger des choix financiers, de sorte que les adolescents apprennent à prioriser les dépenses, la distinction entre les désirs et les besoins et élaborer des plans d'épargne pour les dépenses coûteuses. Teach budgétisation et vivant à l'intérieur des moyens en étant ferme de ne pas avancer l'argent de l'allocation si les adolescents courent court ou veulent un supplément pour un achat, dit Chatzky. Au lieu de cela, offrir des tâches à gagner de l'argent supplémentaire pour une leçon financière pratique et précieuse apprentissage de la vie.