Discipliner un enfant avec un trouble du spectre de l'autisme, comme le syndrome de Aspberger, peut être difficile, comme beaucoup de ses comportements errants sont des mécanismes d'adaptation, il dépend pour plus de confort. Avec le temps, de la patience, et la prévoyance, les parents peuvent aider leur enfant à surmonter ces habitudes et le préparer à une vie d'interaction sociale significative. La clé importante est de lui donner l'ordre que ses esprits cherche.
Instructions
1 contrôle et de limiter la capacité de l'enfant à participer à des choses qu'elle fixation sur. Prenez soin de ne pas sanctionner les comportements qu'elle ne peut pas contrôler. Essayez de l'aider à remplacer les comportements auto-réconfortant tels que ronflement ou les mains de tambour avec des méthodes d'adaptation plus sains, tels que balancer sur une balançoire.
2 Créez une liste de comportements et les conséquences pour chaque méfait. Assurez-vous que les deux parents sont d'accord et le comprennent. Déposez dans un endroit visible pour tous, en particulier l'enfant. S'il est pas assez vieux pour lire encore, lisez régulièrement à lui et l'examiner ensemble.
3 Utiliser des aides visuelles pour transmettre le comportement désiré. Les enfants atteints de Aspberger de ont des difficultés à interpréter la communication verbale et le ton de la voix. Convoyage des idées à travers des dessins animés et des dessins sera plus efficace.
4 Apprendre à l'enfant à travers des histoires et préventivement par roleplaying comportements alternatifs à des choses comme frapper, crier, et d' autres expressions de frustration. Répétez ces leçons souvent, puisque les enfants avec les informations de processus de Aspberger à un rythme plus lent.
5 Expliquer clairement à l'enfant en quelques mots ce qu'il a fait mal quand il se conduit mal, pourquoi il avait tort et que la punition est.
6 Retirez quelque chose d' amusant, comme un jouet favorisée, comme une punition au lieu de "time out". Parce que les enfants avec Aspberger de préfèrent être seuls et isolés à partir des stimuli sociaux, les délais d'attente traditionnels sont souvent considérés par eux comme positif, et sont donc inefficaces de la discipline.
7 Examinez votre plan de discipline régulièrement pour la cohérence et l' efficacité. Réviser comme éléments changent, comme le comportement des modèles, des émotions, et l'âge de l'enfant.