Comment faire des cristaux pour les enfants

October 20

Comment faire des cristaux pour les enfants


Les enfants adorent les expériences scientifiques. Ils aiment aussi des bonbons. La combinaison d'une expérience scientifique avec la puissance de sucre fait pour une grande expérience d'apprentissage. Growing cristaux de sucre fascinera vos enfants. Et, une fois développée, les cristaux de sucre peuvent être consommés comme un morceau de bonbons. Vos enfants seront à faire cette expérience à plusieurs reprises, vous donnant la possibilité d'expliquer en détail comment les cristaux se forment.

Instructions

1 Mesurer 1 ½ tasses d'eau dans un bocal en verre avec une tasse de mesure. Placez le pot dans le micro-ondes et chauffer l'eau sur la haute jusqu'à ce que l'eau commence à bouillir.

2 Mesure ¾ tasse de sucre granulé avec une tasse de mesure. Placez le sucre granulé dans un bol et mettre de côté.

3 Retirez le pot d'eau bouillante du micro - ondes avec un tampon chaud.

4 Ajouter lentement la tasse ¾ de sucre granulé à l'eau bouillante. Incorporer le sucre dans l'eau avec une cuillère jusqu'à ce qu'il se dissout. Si l'eau ne dissout pas le sucre, il peut ne pas être assez chaud. Réchauffer au micro-ondes jusqu'à ébullition à nouveau. Incorporer le sucre dans l'eau jusqu'à ce que le sucre soit dissous.

5 Goutte à goutte quelques gouttes de colorant alimentaire dans l'eau de sucre et remuer. Le colorant alimentaire va créer la couleur dans les cristaux qu'ils forment.

6 Nouez une ficelle autour du milieu d'un crayon. Abaissez lentement la chaîne dans le bocal rempli avec la solution d'eau sucrée. Pour garder la chaîne droite, attacher un trombone dans l'extrémité inférieure de celui-ci.

7 Couvrez le pot avec une serviette pour empêcher la saleté ou la poussière de pénétrer dans la solution sous la forme de cristaux.

8 Attendez quelques jours et regarder avec vos enfants que la forme de cristaux. Une fois que les cristaux se forment, les sortir et les manger comme vous le feriez manger des bonbons régulière.