Pendant les premières années de la vie d'un enfant, la plupart des parents se concentrent sur les étapes telles que parler et marcher comme une mesure du développement de leur enfant. Le syndrome d'Asperger, cependant, n'affecte pas toujours les enfants de façons qui sont facilement détectables à l'œil non averti que plus tard. Étant donné que l'âge moyen du diagnostic est environ 8 ans, de nombreux parents d'enfants atteints de ce trouble peut durer des années sans être quoi que ce soit au courant est mal. Découvrir que l'enfant a le syndrome d'Asperger - une forme d'autisme - peut être une découverte surprenante.
Comment Asperger affecte le développement
Le syndrome d'Asperger, comme d'autres troubles du spectre de l'autisme, affecte la façon dont le cerveau traite l'information. Les enfants atteints du trouble peuvent parfois présentent des symptômes autistiques plus profonds, mais les caractéristiques les plus communes du syndrome d'Asperger sont les compétences sociales douteux, les intérêts obsessionnels et des comportements répétitifs. Parfois, un enfant avec le syndrome d'Asperger atteindra la normale dans certaines régions - comme la coordination physique - bien que leur développement social sera toujours différent de ses pairs sans le syndrome d'Asperger.
Étapes de communication
La plupart des enfants qui ont le syndrome d'Asperger n'ont des difficultés à apprendre à parler, mais leurs premiers mots peuvent être inhabituels. Plutôt que de «maman» ou «papa», ils peuvent commencer avec des mots plus complexes. Comme l'enfant grandit, il peut effectivement surpasser les autres enfants de son âge en termes de vocabulaire. Il peut également prendre plus de temps pour atteindre les jalons en termes de communication non-verbale, s'il les atteint du tout. Beaucoup de gens avec la lutte d'Asperger pour interpréter correctement et utilisent des indices comme contact avec les yeux et les expressions faciales. Cette lutte continue souvent à l'âge adulte.
Milestones Emotional
les troubles du spectre autistique comme le syndrome d'Asperger affectent la façon dont le cerveau traite l'information. En conséquence, de nombreux enfants atteints de ce trouble peuvent avoir des difficultés empathie avec les sentiments des autres ou d'exprimer leur propre. Ces étapes peuvent être atteints, mais souvent l'enfant est toujours seulement au courant des émotions des autres sur un plan purement intellectuel et ne peuvent jamais vraiment apprendre à faire preuve d'empathie naturellement avec les autres. Sa sensibilité aux stimuli extérieur peut aussi entraver le développement émotionnel. Certaines sensations, comme le sentiment d'un tissu, ou soudain des bruits forts ou flashes lumineux peuvent déclencher l'anxiété ou débordements émotionnels.
Milestones sociaux
De tous les symptômes du syndrome d'Asperger, le développement social avec facultés affaiblies est la plus courante. Les enfants atteints du syndrome d'Asperger ont souvent des difficultés à former et à maintenir des amitiés. Par exemple, d'autres enfants peuvent avoir des difficultés à faire face à son besoin inflexible pour la répétition ou l'insistance sur des routines ou des règles rigides. Son obsession avec un sujet donné peut également interférer avec sa capacité à se faire des amis. Cependant, les enfants atteints du syndrome d'Asperger peuvent apprendre des comportements sociaux appropriés. Il faut souvent plus pour eux de maîtriser les compétences sociales, car leur apprentissage est plus une question de maîtrise par cœur que le développement intuitive ou naturel pour un enfant avec le syndrome d'Asperger.