Principaux jalons dans le développement cognitif de la petite enfance

May 28

Principaux jalons dans le développement cognitif de la petite enfance


Regarder votre bébé et jeune enfant à développer est un processus étonnant parce qu'ils progressent d'être minuscule et impuissant à capable en seulement quelques années. Étapes du développement sont les grandes compétences que les enfants acquièrent le long du chemin. jalons cognitifs sont ceux qui se rapportent à la pensée, la résolution de problèmes et la conscience de soi.

De la naissance à 1 an

Dans la première année de vie des jalons les plus cognitifs sont liés à l'auto-prise de conscience. Les bébés apprennent qu'ils sont séparés de leurs parents et commencent à montrer la peur autour des étrangers à environ 6 mois. Ils commencent à imiter des gestes simples comme les applaudissements, et de réaliser que les objets qui sont hors de vue existent toujours. A environ 12 mois, la plupart des bébés babiller ou regarder quand vous dites leurs noms, pointez sur les objets qui les intéressent, et rouler une balle en arrière dans le jeu. Vous pouvez aider à promouvoir le développement cognitif à cet âge en jouant avec votre bébé et lui donner des zones de sécurité à explorer.

1 à 2 ans

Entre les âges de 1 et 2 ans, le développement cognitif des enfants devient plus concret. Les enfants commencent à expérimenter avec le jeu de simulation simple, à cette époque. Ils peuvent faire semblant de boire dans une tasse de jouet, ou cuire les aliments faux pour vous de manger. Ils commencent à remarquer les similitudes et les différences entre les objets et peuvent être en mesure de trier les objets par la forme et la couleur à vieux de 2 ans environ. A cet âge, soulignent les similitudes et les différences entre les objets que votre enfant voit tous les jours. Parlez de sa tasse verte, plaque bleue ou une chemise rouge.

2 à 3 ans

Cet âge est l'un de l'exploration. Votre enfant va continuer à se développer en explorant et en étant en tout. Entre 2 et 3 ans, les enfants apprennent à pointer et identifier les images familières dans les livres. Ils sont généralement en mesure de suivre 1 et 2 étapes directions telles que, "apportez-moi vos chaussures," ou "obtenir le livre et le mettre sur l'étagère." Pretend jeu devient plus complexe à cet âge et votre enfant peut adopter plus scénarios avec des voitures, des poupées ou une plaque et une cuillère. Donnez à votre enfant des jouets ouverts à cet âge pour aider à promouvoir le jeu de simulation complexe.

3 et ancien

Une fois qu'ils passent 3 ans, le développement cognitif devient plus abstrait. Les enfants acquièrent plus de compétences dans l'observation des situations et des objets, et de décrire ce qu'ils voient. Ils apprennent à compter à haute voix, les couleurs de nom, et rappellent des événements importants dans une histoire. Ils se livrent à encore plus complexe prétendre jouer et de commencer à comprendre les concepts de même et différent. Ceci est l'âge de la question «pourquoi», quand les enfants veulent connaître les raisons pour tout. Même si elle peut être exaspérant, essayez de répondre aux questions de votre enfant à un niveau adapté à l'âge.