Les parents d'enfants d'âge préscolaire ont une tâche ardue en ce qui concerne la discipline. Preschoolers sont à l'âge où ils veulent tester les limites et le désir d'indépendance, ce qui signifie que les parents doivent être sur leurs orteils quand il vient à établir et appliquer des limites. Les parents peuvent se demander quelle est la meilleure façon d'obtenir leurs enfants d'âge préscolaire à se comporter - et il existe plusieurs méthodes qui fonctionnent, en fonction de votre style parental et de préférence.
Renforcement positif
Le renforcement positif consiste à donner un enfant quelque chose qu'il désire pour agir de manière appropriée. Par exemple, si vous dites à un enfant, il peut avoir un supplément de 10 minutes de temps de jeu depuis qu'il a mis de côté ses jouets, il sera plus susceptible de ramasser ses jouets la prochaine fois en raison de recevoir quelque chose de souhaitable pour la première fois. Louant un enfant pour faire quelque chose à droite est également le renforcement positif. Enseigner aux enfants ce qu'il faut faire et de les récompenser, par la louange ou d'événements d'origine naturelle, peuvent aider les comportements souhaités deviennent une partie constante de la vie de votre enfant d'âge préscolaire.
Renforcement négatif
Le renforcement négatif implique un enfant recevant un résultat indésirable en raison d'un comportement inapproprié. Par exemple, si votre enfant ne met pas loin ses jouets et vous les placer dans un sac pour être mis hors de la vue de la semaine, elle sera probablement bouleversé. Elle sera également plus susceptibles de nettoyer ses jouets, la prochaine fois, évitant ainsi le résultat négatif de les perdre. Le renforcement négatif peut être un outil puissant dans certaines situations, mais ne doit pas être galvaudé, car elle peut décourager votre enfant et effectivement l'empêcher de faire les bons choix.
Conséquences naturelles
conséquences naturelles sont celles qui se produisent dans l'environnement comme une réponse à un certain comportement. Par exemple, si votre enfant d'âge préscolaire ne met pas ses crayons loin et le chien les mange, il n'a plus de crayons en raison de cette conséquence naturelle. Il sera bouleversé, mais apprendre qu'il doit nettoyer ses crayons pour éviter d'avoir les détruire. conséquences naturelles fonctionnent bien parce que votre enfant d'âge préscolaire va apprendre que non seulement maman et papa ont des conséquences sur les comportements négatifs, mais il en va de tout le monde. Il peut commencer à généraliser ses comportements, ce qui est important dans ses années d'école.
Récompenses et système Peines
Un système de récompenses et de punitions peut bien fonctionner pour les enfants d'âge préscolaire, car il est concret et tangible. Asseyez-vous avec votre enfant d'âge préscolaire et d'écrire une liste de «prix» souhaités qu'elle aimerait gagner. Ecrire une liste des privilèges qu'elle va perdre si elle se comporte mal. Avoir votre enfant fasse partie du processus, il est plus probable qu'elle suivra les règles (plus elle ne peut pas faire valoir lorsque vous supprimez des choses qu'elle a choisi). Décidez si vous allez utiliser un système de jetons - gagner des points ou des jetons pour chaque bon comportement à «encaisser» à la fin de la semaine - et attribuer des points à des récompenses. Vous pouvez aussi simplement récompenser ou punir les comportements que vous les voyez.