Utilisation de récentes missions vers Mars pour un projet scientifique encourage les enfants à penser à des facteurs qui affectent la surface de la planète sèche. Ces types d'activités donnent aux enfants l'occasion d'examiner les facteurs qui ont une pertinence dans la vie réelle, ce qui est important pour attirer l'intérêt des enfants. Tout au long de l'histoire, la surface de Mars a attiré l'attention et il y a eu des spéculations sur les canaux martiens et de la végétation. Pourtant, il a fallu au temps avant que le vrai caractère de la surface de cette planète sèche a été révélé. missions récentes ont recherché des liquides et étudié les calottes glaciaires mystérieuses
Instructions
1 Obtenir un certain nombre de photos en 3D prises des calottes glaciaires sur Mars. Utilisez les photos pour sculpter un modèle sur la surface au niveau des calottes glaciaires. Sculptez le modèle en utilisant votre matériau de choix, par exemple, l'argile.
Sculptez votre médium de choix dans une sphère. Que vous utilisiez le papier-mâché, d'argile ou de matériaux plus durs, travailler la surface en une forme équilibrée, sphérique.
2 Utilisez des photos récentes de voir comment les calottes glaciaires évoluent sur Mars. NASA (nasa.gov/mission_pages/mars/main/index.html) a des mises à jour quotidiennes avec des photos de missions récentes. Discuter des processus par lesquels cela pourrait être accompli, tels que le réchauffement planétaire - semblable à ce qui se passe sur la Terre. Découvrez les différences et les similitudes avec le réchauffement de la Terre. Il n'y a pas de formes de vie connues sur Mars, ce qui suggère que les changements dans les climats planétaires pourraient être un processus naturel.
3 Pour un autre projet, utiliser des photos de cratères et volcans sur Mars pour discuter de l'impact sur les débris de l'espace. Recherchez des photos de la même cratère sous des angles différents et de comparer. Trouver des photos des cratères avec des cratères sur le dessus du cratère et une carte où se trouvent les cratères. La plupart des cratères se trouvent dans un relief élevé tandis que la surface sur les basses terres sont lisses et exemptes de cratères. Discuter de la façon la surface peut être si différent dans les hautes terres par rapport à la plaine. Les hauts plateaux cratères ont des surfaces plus anciennes et des volcans dans les basses terres ont contribué à lisser la surface. Utilisez un grand papier de carton et d'en tirer deux grands cercles, ce qui rend une représentation 2D de Mars. Carte des cratères sur le carton.
4 Trouver des photos d'une tempête de poussière martienne et discuter de ce que la surface de Mars est comme, car il y a des tempêtes de poussière. Les tempêtes peuvent être si grands qu'ils seraient occultés tous les continents à la fois sur la Terre. Demandez aux enfants de peindre une visualisation d'une tempête de poussière sur Mars.
5 Utilisez les découvertes récentes liées aux conclusions de l'eau sur Mars pour explorer l'importance de l'eau pour la vie. Laissez les enfants écrivent une histoire sur la vie sur Mars.